Лето – мое самое любимое время года. Наконец-то заканчиваются холода и начинаются каникулы. Летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в далекие путешествия и походы. Особенно прекрасна летом природа – шумит зелеными листьями лес, поспевают ягоды, расцветают самые удивительные цветы. Можно бесконечно гулять по цветущим лугам и любоваться на скромные белоголовые ромашки или плести венки из одуванчиков. Приятно зайти в сумрак леса и скрыться от дневного зноя. А если присмотреться внимательно, то наградой за лесную прогулку будут коричневые крепкие боровики и гордые подосиновики.
Придаточные сравнения: 1.Вдали глухо гукнул первый удар грома, как будто он прокатился над землей.[=== ___],(как будто ___ ===). 2.Все кругом как-то разом стихло и замерло, точно в природе разыгрывалась одна из тяжёлых семейных драм.[___ === и ===],(точно === ___) 3.Старик говорил с увлечением, как будто изливал перед проезжим свою душу.[ ___ ===],(как будто ===) 4.По каждому оврагу, по каждой канаве наперегонки мчались ручьи, словно у них была единственная задача - как можно быстрее домчаться до речки.[=== ___ ],(словно === ___ ) 5.Тихое утро было полно такой свежести, будто воздух промыли родниковой водой.[ ___ ===],(будто ===)
Сравнительные обороты=обстоятельства: 1.Пруд местами,как сталь, сверкал на солнце. 2.Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка. 3.Тихо все было на небе и земле, как в сердце человека в минуту утренней молитвы. Внимание!Существует другая точка зрения,согласно которой это -сложноподчиненное предложение с придаточным сравнения. В придаточной части пропущено сказуемое"тихо".На пропуск сказуемого указывает наличие в придаточной части обстоятельств места и времени. Поступайте в соответствии с вашей школьной программой.
Лето – мое самое любимое время года. Наконец-то заканчиваются холода и начинаются каникулы. Летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в далекие путешествия и походы. Особенно прекрасна летом природа – шумит зелеными листьями лес, поспевают ягоды, расцветают самые удивительные цветы. Можно бесконечно гулять по цветущим лугам и любоваться на скромные белоголовые ромашки или плести венки из одуванчиков. Приятно зайти в сумрак леса и скрыться от дневного зноя. А если присмотреться внимательно, то наградой за лесную прогулку будут коричневые крепкие боровики и гордые подосиновики.
1.Вдали глухо гукнул первый удар грома, как будто он прокатился над землей.[=== ___],(как будто ___ ===).
2.Все кругом как-то разом стихло и замерло, точно в природе разыгрывалась одна из тяжёлых семейных драм.[___ === и ===],(точно === ___)
3.Старик говорил с увлечением, как будто изливал перед проезжим свою душу.[ ___ ===],(как будто ===)
4.По каждому оврагу, по каждой канаве наперегонки мчались ручьи, словно у них была единственная задача - как можно быстрее домчаться до речки.[=== ___ ],(словно === ___ )
5.Тихое утро было полно такой свежести, будто воздух промыли родниковой водой.[ ___ ===],(будто ===)
Сравнительные обороты=обстоятельства:
1.Пруд местами,как сталь, сверкал на солнце.
2.Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка.
3.Тихо все было на небе и земле, как в сердце человека в минуту утренней молитвы.
Внимание!Существует другая точка зрения,согласно которой это -сложноподчиненное предложение с придаточным сравнения. В придаточной части пропущено сказуемое"тихо".На пропуск сказуемого указывает наличие в придаточной части обстоятельств места и времени.
Поступайте в соответствии с вашей школьной программой.