Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финал данного текста: «Он ушёл, а мальчик, прижимая к груди коробку красок, поднялся в самолёт, чтобы покрыть расстояние в тысячу километров, познать высоту и современную скорость полёта и ещё раз посмотреть на землю сверху, чтобы увидеть её как-то по-новому». Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

1) Ненецкие, меховые.
2)Старинными, давними, стародавними, старовременными.
3)Заменял-глагол, обозначает действие
   начальная форма-заменять
   постоянные признаки- несовершенный вид, 1 спряжение, невозвратный, переходный.
   непостоянные признаки-изъявительное наклонение время, единственное число, мужской род.
   В предложении является сказуемым.
4) Шитье- подлежащие, требует- сказуемое, из меха- дополнение, умения и мастерства- однородные дополнения, большого- признак предмета.
5) "Меховые уточки". Стиль- деловой, тип- повествование.

Дружба прежде всего основана на бескорыстных отношениях, на стремлении сделать для своего друга все возможное. Героиня этого текста Оля это не понимала, она воспринимала все, что делала для нее Люся, как должное. А  Люся действительно вела себя как настоящая подруга: она восхищалась Оли ей во всем. Но когда  Оля должна была Люсе попасть на встречу с знаменитым  художником, она ничего не сделал для подруги и не понимает ее обиду. Девочка даже не задумалась, как важна была для Люси эта встреча, потому что ей не свойственна взаимовыручка.В связи с этим можно сделать вывод, что для Оли дружба не была значимой. Она не подумала о том, что настоящего друга найти трудно, она не оценила бескорыстие Люси, Кроме того, и сама не готова была проявить готовность Права мама девочки, которая сказала ей, что друга трудно найти, но легко потерять.