Напишите сочинение-рассуждение. Объясните как вы понимаете смысл финала текста: «даже не понятно им самим, как это утром их «кавказский пленник» так расстроил? ведь превесёлая же, право, шутка» приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста подтверждающие ваши рассуждения. приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяете цитирования. объем сочинения должен составлять не менее 70 слов. если сочинение представляет собой пересказанные или полностью переписанный исходный текст без каких бы то не было комментариев, такая работа ценится нулём .

(((

Однажды ночью я проснулся от странного ощущения. Мне показалось, что я оглох во сне. Но всё же, лежа на кровати, я слышал, как посапывает кот. И тут я понял, я далеко не оглох. 

Я открыл глаза. И подошёл к окну. В окне я увидел, как большая серая птица села на ветку клёна в саду. Ветка закачалась, с нее посыпался снег. Птица медленно поднялась и улетела, а снег все сыпался, как стеклянный дождь, падающий с елки. Потом наступила, всё этажа минута молчания. 

Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту. 

5-9   язык    5+3 б   записать 9 предложений из капитанской дочки три простых гл три составных гл и три составных именных повально а то училка зверь попроси больше объяснений    следить    отметить нарушениедианаζβγ  19.11.2015 ответы и объяснения лучший ответ!  musha1235567890    умный с простым глагольным сказуемом: 1.батюшка за ворот приподнял его с кровати, вытолкал из дверей, и в тот же день прогнал со двора, к неописанной радости савельича. 2.тем и кончилось мое воспитание.3.батюшка прочел его со вниманием, положил перед собою на стол, и начал свое письмо.с составным глагольным сказуемом: 1.матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в семеновский полк сержантом, по милости маиора гвардии князя б., близкого нашего родственника.2.с пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному савельичу, за трезвое поведение мне в дядьки.3.но спорить было нечего. на другой день по утру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка.с составным именным сказуемом: 1.бопре в отечестве своем был парикмахером.2.он был добрый малый. 3.швабрин был не глуп. батюшка пошел ( простое глаг.) в мою комнату.(  я решился сделать( сост. гл.) и3 нее 3мей и принялся ( простое глагольное). 3а работу. увидя мои в , батюшка дернул ( простое гл.) меня 3а ухо, потом подбежал ( прост. гл.) к бопре, ра3будил ( прост. гл) его неосторожно и стал осыпать ( сост. гл.) укори3нами. тем и кончилось ( прост. гл. ска3) мое воспитание. между тем минуло ( прост. гл.) мне шестнадцать лет. я остановился ( прост. гл) в трактире. я послушался ( прост. гл) его. я не мог не при3наться ( сост. что поведение мое в симбирском трактире было глупо, и чувствовал себя виноватым перед савельичем. савельич, согласно со мнением ямщика советовал воротиться ( сост. гл.) с пятилетнего во3раста отдан я был ( сост. имен.) на руки стремянному савельичу, 3а тре3вое поведение мне в дядьки. он был добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности. в предл. составные имен. ска3.