Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Александра Александровича
Реформатского: «Местоимения выделяются в особый класс словзаместителей, которые как "запасные игроки" …выходят на поле,
когда вынужденно "освобождают игру" знаменательные слова».
Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного
текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или
применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле,
раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы
можете словами А.А. Реформатского.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту),
не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или
полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было
комментариев, то такая работа оценивается нулём .
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

/я вообще не употребляю пословицы/ 1) когда слушаешь депутатов. (ну это скорее шутка, но в любом случае это ситуация когда тебе приходится слушать человека, а он говорит так много, что сама суть за этой пространной речью ускользает) 2) наверно когда человеку нравится кто-то настолько, что долго держать на него зла не можешь (ну на сестру, на брата, на друга или в прямом смысле, мать не может долго сердиться на своё чадо) 3) ну стену можно чем-нибудь сломать, а вот братскую любовь почти невозможно - наверно в ситуации, когда братьев/друзей разделяет преграда, они всё равно будут заботиться друг о друге, т.е. когда что-то случается, а отношения людей остаются неизменными. 4) ну тут ясней ясного - когда человек говорит вещи, о которых не принято говорить (ну например сообщать что ты пойдёшь в туалет, хотя мог бы просто сказать: "я вас, покину ненадолго, господа", или "я скоро вернусь". а если то что он говорит является тайной другого, то тут уж точно пословица применима. надеюсь, чем-то .

1)  дело было в воскресенье. встретились мы с другом димкой во дворе. на качелях покатались, мячик попинали, но было скучно. и тут димка мне предложил: "пошли на рынок за котёнком! ". давно ему котёнка хотелось. рынок находился неподалёку. стали мы ходить по и котят разглядывать, каких тут только не было! и вдруг видим, у девочки целая козинка с котятами, копошатся пушистые комочки. а один уж больно резвый, барса напомнает, только маленького. девочка, оказалось, котят не продавала, а просто дарила. взяли  мы  с  димкой маленького "барса", по дороге назвали барсиком. принесли домой, стали играть с котенком, а он спрятался под диван, ничем не выманишь. димкина мама сказала, что надо приманить его и поставила около дивана блюдце с молоком. барсик высунулся из-под дивана и с удовольствием лакал своим розовым язычком молоко. а мама рассказала, как нужно правильно ухаживать за пушистым другом, чтобы он был веселым и здоровым.2)  как-то раз мы решили встретиться с другом и куда  нибудь пойти. мы встретились и решили пойти на рынок за котёнком. мы нашли маленького пушистенького котёнка. его хотели отдать в хорошие руки, поэтому мы его взяли себе. друг решил назвать его барсиком и мне это понравилось. мы пошли ко мне домой ,что бы показать его маме. он понравился ей и она разрешила его оставит . мы стали играть с котёнком в прятки. котёнок постоянно  прятался под диван. потом мы устали, я дал котёнку блюдце с молоком. он был такой милый что мы решил ухаживать за пушистым другом. конец)