Напишите сжатое изложение.
p.s( поставил цифры для обозначения микротем)

1)У каждого человека есть своё место в этой жизни. Оно – единственное! И принадлежит только ему. Это место определяется его талантом.
2)Для раскрытия таланта есть и своё время в жизни. Это период начинается с позднего отрочества и длится где-то до 27 лет. Что касается детских занятий творчеством, то. Безусловно, они все необходимы и прежде всего потому, что подготавливают человека ко времени проявления в нём таланта, в том числе и физически, формируя пластику тела, координацию. И всё равно я бы не стал говорить о необходимости раннего раскрытия таланта в человеке. Это может привести к серьёзной ошибке, стать проблемой на всю оставшуюся жизнь. Куда важнее не пропустить талант в юности. Бывает, что талант проявляется с отрочеством, а к юности становится ярким, заметным. Вот здесь и пригодятся все навыки, полученные ребёнком в детстве.
3) Можно ли заметить в детстве первые признаки таланта? Да, можно. Как правило, это самое любимое занятие вашего ребёнка, а не то, что насильно рекомендовано родителями. Все искренне желают счастья свои детям, а счастье не бывает без служения своему призванию. Призвание начитается с таланта, своеобразного камертона нашего с вами счастья, и поэтому так важно правильно расслышать и распознать талант в человеке. (190 слов)​​

Красота окружает человека постоянно, но её нужно научиться видеть. В первую очередь нужно всмотреться в природу. Красивы высокие горы и голубые моря, красивы леса и луга.  Прекрасно и неповторимо каждое отдельное дерево, каждая его веточка, листок, травинка и цветочек под ним. Красивы по-своему и тигр, и царь зверей лев, но также прекрасны и все другие создания природы. Нужно уметь видеть красоту мира сердцем и душой, нужно уметь удивляться. В душе такого человека будут рождаться прекрасные мысли и чувства, и он не будет поднять руку на другого человека, обидеть животное, погубить дерево.
 Сколько человек уничтожил, сколько создал!  Красота. Она мир! Потому что в хаосе разрушаемой природы, в однобокой, бездушно-механической цивилизации нет красоты. Без красоты же нет жизни. И, может быть, вообще никакое развитие невозможно вне красоты, включая и неживую материю. Что некрасиво – не жизненно .
Красота - обобщенный, интуитивный критерий истинности пути развития, данный человеку природой.
Красотой проверяется новое. Если оно красиво, значит необходимо и должно, и будет жить.  Красота - естественность жизни, здоровость ее, знак верности эволюции. Все, что некрасиво, - болезнь и смерть. И смерть не отдельного организма, являющаяся неизбежной необходимостью, а смерть многих в результате вырождения значительных участков природы, цивилизации.

Плач (кого?) ребенка ( главное слово-сущ.)Гулять (с кем?) с друзьями ( глав. слово-глагол)Понимать (чего?) шутку ( глав. слово-глагол)Странная (что?) шутка (глав. слово-прил.)Тихий (что?) плач   (глав. слово-прил.)Плакать (от чего?) от обиды  ( глав. слово-глагол)Обидно (до чего?) до слез ( глав. слово-глагол)Жаловаться (на кого?) на соседа ( глав. слово-глагол)Румяное (что?) лицо  (глав. слово-прил.)Побледнеть (от чего?) от страха  ( глав. слово-глагол)Гулять ( с кем?) с другом ( глав. слово-глагол)Любовь (к чему?) к родине. (глав. слово - сущ.)Ненависть (к чему?) к врагу. (глав. слово - сущ.)