. Напишите тексты-повествование с элементами рассуждения (150-170слов) о ресурсах Казахстана. Текст должен представлять собой отчет о вашей поездке (реальной или виртуальной) по Казахстану. При работе над эссе используйте предложенный алгоритм. 2. При написании эссе используйте сложноподчиненные (минимально 2 предложения) предложения и сложносочиненные (минимально 2 предложения), в данных предложениях выделите союзы и союзные слова как средства связи. Укажите их тип. Алгоритм написания отчета о поездке. I. Понятие «экологическая проблема» II. Поговоримо моем регионе. (Виды ресурсов Казахстана) III Поездка на... IV. Причина возникновения экологических проблем относительно данного региона. V. Пути решения проблем VI. ответственность каждого перед природой.

Объяснение:

1. Гаврила хотел было что-то возразить , но сжал губы. 2. Цветы лучше собирать утром , или под вечер. 2. Ни дождь , ни ветер , ни холод не могли остановить туристов в их нелегком походе. 3. Дорога то поднималась вверх , то опускалась. 4. Через несколько минут Наташа открыла глаза , но никого не узнала. 5. В лесу было прохладнее зато , воздух был чище. 6.Возвращайтесь скорее , а то дети останутся без ужина. 6. Или я поеду летом в деревню , или придется оставаться в городе. 7. Приближался вечер , и предметы теряли свои конт

1) Повествовательное, невоскл., распр, простое
2) Повествовательное, невоскл, распр, простое
3) Повествовательное, невоскл, нераспр, простое
4) Повествовательное, невоскл., распр, простое
5) Повествовательное, невоскл., распространено однородными членами, простое
6) Повествовательное, невоскл., распр, простое
7) Повествовательное, невоскл., распр, простое
8) Вопросительное, невоскл, распр, простое
9)Повествовательное, восклицательное, распр, простое
10) Повествовательное, невоскл., распр, простое
11) Повествовательное, невоскл., распр, простое
12) Повествовательное, невоскл., распр, простое
13) Повествовательное, невоскл., распр однородными членами, простое
14) Повествовательное, невоскл., распр однородными членами, простое