Наташа стояла на балконе (1) облокотясь (2) о решетку (3) и неподвижно смотрела в темный сад.
2. В лугах (4) поросших буйной (5) растительностью (6) водилось множество птиц.
3. Отдохнув (7) немного (8) путники двинулись в путь.
4. Храм (9) разумеется (10) не вмещал всех собравшихся людей.
5. Рядом с распустившейся вишней (11) поставили стол с самоваром.*

6. Скажи мне (12 ) кудесник(13) любимец (14) богов (15) что сбудется в жизни со мною?
Задания:
1. Выделить красным маркером цифры, на месте которых должны стоять запятые.
2. Выделить желтым маркером причастный и деепричастный обороты.
3. Выделить зеленым маркером обращение.
4. Выписать грамматическую основу указанного снежинкой предложения

А) Было решено отправиться пораньше, и мы встали чуть свет.

Б) Я подошел к окну и увидел, что ночью снег запорошил весь сад.

А с однородными членами (без союзов)

Б) СБП, между частями которого нужно поставить запятую.

В) СБП, между частями которого надо поставить точку с запятой.

6. Какова роль тире в предложении "Ребята - их было четверо - держались в стороне?"

А) Разделяет подлежащие и сказуемое.

Б) Обозначает пропуск члена предложения.

В) Разделяет части СБП

Г) Отделяет предложение

7. Укажите, почему стоит тире в СБП "Пробовал бежать - ноги от страха не двигались".

А) Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.

Б) Предложения рисуют быструю смену событий.

В) Второе предложение заключаете в себе вывод, следсвтие.

8. Объясните, почему стоит двоеточие в СБП "Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят а делают, а потом думают.

А) Второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом.

Б) Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.

В) Второе предложение рас один из членов первого предлжения.

9. Запишите, расставляя знаки препинания, предложение: "Когда мы произносим какое-нибудь слово то соединяем с ним понятие о каком-нибудь предмете так например произнося слово огонь мы представляем себе эту стихию со всеми её признаками светом жгучестью и горением хотя бы в то время как мы говорим мы и не видели бы огня."

10. Укажите вид предложения. Расставьте знаки препинания.

А) Не спится няня здесь так душно

Б) Поля и луг обращенные росою и туманом в бесконечные озёра мало-помалу исчезали во мгле ночи звезды острым своим блеском отражались в реке.

В) Обоз целый день у реки и тронулся с места когда садилось солнце.

Г) Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак и от них пахло весной.

Д) Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей.

1. Каждый народ ведёт себя по разному. У каждого свои обычаи, традиции и привычки. И не всем будет понятно это, но зачем тогда представители презжают в соседнюю страну?

Например итальянцы громко разговаривают и можно даже подумать, что они ругаются, но это их манера речи. Китайцы всё время улыбаются, и это может показаться странным.

2. Русский народ не любит заморачиваться, но если встречают, то трезвыми гости не уйдут. Им обязательно надо затеять драку, что не очень хорошо для иностранцев - ведь они приехали поделиться культурами своено народа, но что поделать? Традиции есть традиции.

Объяснение:

Отметь лучшим пожеее!!!✌❤