Найди варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запиши номера этих предложений (без пробелов и знаков препинания)..
1) Художественный мир литературного произведения есть порождение воображения писателя. (2) <…> существование «второй реальности», её доступность восприятию читателя также зависит от мастерства автора, от его умения дать творимому им миру соответствующую форму. (3) <…> рода иллюзия реальности — уникальное свойство именно художественных произведений, не присущее более ни одной форме общественного сознания.
(М. Б. Ладыгин. Литература)
1. От мастерства автора зависят особенности художественного мира литературного произведения; такая форма «второй реальности», как в литературе, не присуща другим областям.
2. Художественный мир литературного произведения порождается воображением автора, это иллюзия реальности.
3. Художественный мир литературного произведения является порождением воображения читателя, и это уникальное свойство, не присущее более ни одной форме общественного сознания.
4. Доступность читателю художественного мира в литературном произведении зависит от мастерства автора, такая иллюзия реальности не встречается в других формах общественного сознания, по словам исследователя Есина.
5. Художественный мир произведения литературы — это результат воображения писателя, и доступность этого мира читателю зависит от мастерства автора; именно такая иллюзия реальности не встречается ни в какой другой форме общественного сознания.
Нет, дело не в том, что больше некому, не в том, что никто не хочет, не в том, что я слишком самовлюбленный человек, нет. Просто зачем утруждать других людей, если ты вполне можешь сделать что-то? Почему, почему мы порой ленимся и не желаем не желаем сделать больше, чем положено? Да потому что считаем, что это сделает кто-то за нас, кто-то другой, кто трудолюбивый.
Но ведь это ложь! Каждый считает так и в итоге никто ничего не делает...
Возьмите инициативу на себя - с вами ничего не случится, если прибавите к своим делам еще одно.
Задумайтесь над этим...Кто как ни вы? Возможно, таким образом вы найдете свое истинное ремесло, то, чем стоит заниматься, да и никаких недостатков это не несет - вы будете всестронне развиты да и это разовьет в вас доброжелательность и дружелюбие
слов, несколько ласк от матери - и крепкий сон овладел мною.. (Акс.). 2. Он на допрос не отвечал, и с каждым днем приметно вял, и близок стал его конец. (Л.). 3. (Выспится Саша, поднимется рано, черные косы завяжет у стана и убежит, и в просторе полей сладко и вольно дышится ей Н.). 4. За громадной тучей дыма не было видно пламени, (между двумя частями ССП) но дым прямо летел по ветру на усадьбу и чувствовался в комнатах горький запах его (С.-Щ.). 5. Вода была тепла, (перед союзом но) но не испорчена, (между двумя частями ССП) и притом ее было много (Гарш.). 7. Пусть перебирается в деревню во флигель, (между частями ССП)или я переберусь отсюда, (между частями ССП)но оставаться с ним в одном доме я не могу(Ч.) 8. Дикие и даже страшные в своем величии горы выступали резко из тумана, (между двумя частями ССП) да вдали тянулась едва заметная белая струйка дыма (Кор.). 9. Мы оба с сестрой плакали,(между частями бессоюзного предл.) мать также плакала (Арс.). 10. И выпал снег, (между двумя частями ССП) и не прогнать мне зимних чар... (Бл.).