Найдите и охарактеризуйте речевые ошибки в приведенных примерах, отредактируйте
предложения.
1. Еще один момент, который бы хотелось сказать.
2. Доказать о том, что я сегодня директор предприятия, я
организую подчиненных.
3. Я хочу договорить то, что мы говорили.
4. Страна, она постепенно стала жить по средствам.
5. Глядя на эту ситуацию, у меня рука не поднималась критиковать местные власти.
6. Отмечу из наиболее последнего.
7. Эти вопросы очень остро обострились.
8. Обвиняемый дал признательное показание.
9. Мы эту проблему решили в узком кругу ограниченных людей.
10. Я бы хотел попросить вас повыше по времени поднять этот вопрос.

1. Нeкто__ неслышно вошёл в зрительный зал. - неопределённое

2. Мы__ услышали какой-то~~ странный шорох. - личное и неопределённое

3. Сергей нечаянно положил мою~~ тетрадь в свой~~ рюкзак. - оба притяжательные

Вывод: местоимение может быть любым членом предложения.

•я - личное, 1 лицо, И.п., единственное число

•к вам - вы, личное, 2 лицо, Д.п., множественное число

•ты - личное, 2 лицо, И.п., единственное число

•своего - свой, притяжательное, Р.п. или В.п., единственное число, мужской или средний род

•моему - мой, притяжательное, Д.п., единственное число, мужской или средний род

Об1. Какой общей темой объединены оба текста? (1 б.)

Общая тема текстов – Звезды

2. В какой части текста Б, содержится совет кометы звездочке-лентяйке? (1 б.)

В заключении

3. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на вопрос:

«Представляют ли первые звезды интерес для современной астрономии?» (1 б.)

Если ученые начнут изучение этой звезды уже в этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь.

4. Найдите и выпишите из текста Б предложение, в котором говорится о предназначении кометы. (1 б.)

У меня короткая жизнь и я должна успеть отдать свое тепло и свет.

5. Сформулируйте и запишите основную мысль текста А. (1 б.)

Если изучать звезды - можно открыть как произошла Вселенная.ъяснение: