Найдите и запишите открытую информацию в тексте. В Японии, в одном поселке недалеко от столицы жил старый мудрый самурай. Однажды, когда он вел занятия со своими учениками, к нему подошел молодой боец, известный своей грубостью и жестокостью. Его любимым приемом была провокация: он выводил противника из себя и, ослепленный яростью, тот принимал его вызов, совершал ошибку за ошибкой и в результате проигрывал бой.Молодой боец начал оскорблять старика: он бросал в него камни, плевался и ругался последними словами. Но старик оставался невозмутимым и продолжал занятия. В конце дня раздраженный и уставший молодой боец убрался восвояси. Ученики, удивленные тем, что старик вынес столько оскорблений, спросили его:— Почему вы не вызвали его на бой? Неужели испугались поражения?Старый самурай ответил:— Если кто-то подойдет к вам с подарком и вы не примете его, кому будет принадлежать подарок?— Своему прежнему хозяину, – ответил один из учеников.— Тоже самое касается зависти, ненависти и ругательств. До тех пор, пока ты не примешь их, они принадлежат тому, кто их принес.
1. Тайга расступилась вечерней берёзовой опушкой.
2. Пролетела не то серенькая, не то буренькая лесная птичка.
3. Забытые детские впечатления вдруг выплыли в памяти.
4. По мшистым, топким берегам чернели избы здесь и там.
5. Повсюду видишь эти школьные нерасплетённые косички.
Объяснение:
Во 2 и в 4 - однородные, в остальных - неоднородные.
Однородные определения характеризуют предмет с одной стороны (по цвету, форме, размеру) или создают целостную картину о предмете. Они соединены между собой сочинительной связью, они равно непосредственно относятся к определяемому существительному и произносятся с перечислительной интонацией. Между ними можно обычно вставить союз И.
Неоднордные определения характиризуют предмет с разных сторон. Непосредственно к определяемому слову относится только ближайшее определение, а другое относится к сочетанию определяемого существительного с первым определением. Обычно выражены прилагательными разных разрядов. Между ними нет сочинительной связи, они произносятся без перечислительной интонации и не допускают вставки союза И.
книга – лучший источник знаний.
они бывают на бумажном носителе, в электронном виде и аудиокниги. в книгах содержится огромный опыт и знания других людей, которыми можно воспользоваться. из книг мы узнаем про окружающий нас мир, находим ответы на многие вопросы. книги учат нас правильно поступать в той или иной ситуации. книги как будто просят нас быть лучше. например, прочитав про чьи- нибудь подвиги, хочется сделать так же или лучше.
читать лучше каждый день и понемногу. от этого не устаешь. всё прочитанное откладывается в голове, а после превращается в знания.
люди, читающие книги интересней, умней, успешней и счастливей, чем те, кто проводит всё своё время за компьютерными играми и телевизором.
кяссон максима
трудно себе представить жизнь без книги.
книгу можно встретить везде: дома в книжном шкафу, в библиотеках, в магазинах…из книг люди узнают много интересного и нового!
бываю разными книги: детективы, фантастика, романы … их читают ради развлечения. если много читать книг, то будешь всегда грамотно писать.
любите книгу! книга – источник знаний… так сказал максим горький.
карась елизаветы
книги бываю разные.
художественные, в них собраны сказки, рассказы, стихи. бывают обучающие книги. это учебники, словари, справочники, энциклопедии. когда человек много читает, он становится грамотным, образованным, умным.
я люблю читать книги. больше всего мне нравятся рассказы о приключениях, смешные .
орлова олега
мы каждый день читаем книги. некоторые прочитываем несколько раз. но что такое для нас книга? зачем она нужна? великие ученые брали знания именно из книг. затем делали новые открытия и записывали их в книгу. были времена, когда книг ещё не было и все знания передавались из уст в уста. книга-удобный способ источника и передачи знаний. каждый автор, который пишет книгу, вкладывает в неё часть своих знаний, свои мысли, чувства. читая книгу мы отвлекаемся о повседневности, узнаем новое. существует много разных книг. учебники, справочники, энциклопедии, атласы.
книги это отражение человеческого познания, чувств, переживаний, они учат нас думать, чувствовать, сопереживать…
симоновец ульяны
зачем нужна книга?
книга нужна, чтобы все по ней учились с 1 по 11 класс. из книг мы узнаем больше, чем из телевизора или компьютера и планшета. книги полезны. их надо любить, читать и читать…и чем больше, тем лучше…
голайдо алексея
книга нужна каждому человеку.
по книгам мы учимся. книги могут дать ответ на любой вопрос. в книгах много интересных рассказов, сказок, стихов.
я люблю читать книги!
суйконен даниила
книга – это священный клад знаний.
именно из книг мы узнаем много мудростей.
важно много читать, ведь когда мы читаем развивается наша фантазия, обогащается внутренний мир.
книга это не только клад знаний, но и лучший друг. много интересного можно узнать из книг, а энциклопедии и словари ответят на любой, даже самый сложный вопрос.
черненко артема
книга лучший друг человека. она необходима как воздух.
из книг, написанных давно мы узнаем .
книги нам знания, учат людям и любить природу.
я люблю читать книги, особенно рассказы про детей. они учат меня доброте, умению дружить и уважать старших.
егорова ивана
для меня книги это – самые лучшие друзья, учителя и советчики. именно книги нас развивают, учат, советуют, радуют нас, заставляют задумываться над некоторыми вещами. одним словом - книги учат нас жизни. именно книги нам стать добрее, справедливее.
ганбарова заура
книга-кладовая знаний. книгам мы становимся мудрыми.
важно много читать, но к сожалению в современном мире люди не ценят чтение и это досадно. согласитесь приятно общаться с начитанным и образованным человеком нежели с неграмотным?
помните книга-это не только кладовая знаний, но и наш лучший друг. когда нам плохо, грустно, книге мы можем окунуться в невероятно интересный её мир.
, читайте книги!
воронцовой ольги
если бы человек не изобрел книгу, мы бы никогда не узнали о далёких и удивительных мирах, ничего не познали о науках, музыке; не насладились миром сказок. читая книги, мысленно мы можем оказаться в какой-нибудь сказке, а может даже в космосе.
без книги наша жизнь была бы бессмысленной и скучной.
смотриной александры
книга нужна для того, чтобы быть грамотным и умным.
книга – это целый мир! из книги мы узнаем как люди раньше жили, во что одевались, что ели, куда ездили, с кем общались.
книга – это путешествие во времени и в пространстве. я никогда не видел юрия гагарина, но много о нём читаю. поэтому смело могу сказать, что с ним знаком. и вообще я люблю читать книги….да и не только….я их даже пишу.
фокина фёдора
книга – это мир знаний. они интересны! полезны! книги погружают в мир фантазий и чудес. книгу учат поступкам. книги рассказывают о природе, животных, растениях. человек перестает быть человеком если не будет читать книги!