Найдите переходные глаголы, обоснуйте свой выбор. Писать письмо, ответить на письмо, пилить дрова, думать о друге, читать пьесу, разговаривать с братом, воздвигнуть памятник, нарисовать портрет, издать книгу, сооружать плотину.
Выполните морфологический разбор глагола из предложения
Цветы и травы покрывают зеленый холм.
Распределите глаголы на три группы:
Глаголы в изъявительном наклонении;
Глаголы в условном наклонении;
Глаголы в повелительном наклонении.
Не говори, ответь, ходил, ходишь, смог бы, смогла, пойду, сказали б, спрячьтесь, подошёл, рассказала, принеси-ка, построила-бы, отвели, хочу, буду, кричи, закричали, закричали бы.
Определите, в форме какой степени употреблено прилагательное:
Самый красивый вид на город открывался с горы.
С горы открывался красивейший вид на город.
Этот цветок краше розы.
Это кресло оказалось удобнее старого.
Сзади нас раздался более громкий звук.
Наиболее высокая точка этой горы видна на много километров.
Эта клубника слаще.
Это справедливейшее решение.
На собрании приняли самое справедливое решение.
Распределите прилагательные по группам:
1) качественные
2) относительные
3) притяжательные.
Деревянная, мамин (жакет), мрачная, желтая, лисья (нора), красивая, золотая, кожаная, здешний, городской, волчий (след), сырой, папин (доклад), важный, оловянный, темный, строгий, грустный, бабушкин (пирог).
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является
Утром третьего дня я вышел побродить по лесу и понаблюдать за птичьей стаей.
Выпишите предложения, в которых необходимо поставить знаки препинания. ответ обоснуйте.
Русский алфавит произошел от старославянского.
Жаркие лучи солнца пронизывали завесу дождя и опускались на землю.
Собака услышала шорохи прыгнула к калитке залаяла.
Ешь досыта бурёнушка моя!
Объясните значение фразеологизма бежать высунув язык, запишите его. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из
предложений.
Синтаксический разбор предложения (части речи, члены предложения, характеристика, схема)
Белеют стены древних соборов и купола горят тёмным золотом.
Выполните морфологический разбор прилагательного.
Но вот наступила ра(н,нн)яя в_сна.
Морфемный разбор:
Доверчивый, направо, чужеземный, братство, завершить.
ответ:ценности жизни-что же это?Как известно,у всех людей свои ценности в жизни. Есть люди которым важна карьера,а кому то семья.Это зависит от самого человека. Основная часть эссе:
Все люди друг для друга,как огонь и вода,разные знаки зодиака,возраста, интересы,ценности в жизни. Но есть те люди которые схожи с нами образом мышления.Например ваш друг/подруга.Конечно у многих людей самое важное в жизни-семья. Родители,братья,сестры, бабушки ,дедушки и т.д. Все они сыграли в нашей жизни важную роль как воспитание.Из воспитания и исходят жизненные ценности.Если ребенок был беден в жизни и любил семью.То в будет он захочет работать,чтобы прокормить родных. Одинокие люди будут хочет внимания. Но есть и те у кого на первом месте-деньги.Но это не правильно,семью и любовь за деньги не купишь.Вывод :Ценности жизни разных людей ,стран как небо и земля,огонь и вода.Мы все можем их поменять в любой момент.Если в детстве нам нравилось получать игрушки в подарок,то сейчас телефон,одежда или просто познать друзей. Мы люди
Объяснение:печатаю с телефона,возможны некоторые орфографические ошибки в тексте.Надеюсь поймёте
оторый уж, ну который — март?!
Разбили нас — как колоду карт!
24 марта
Год написания: 1925
Александр Блок
Девушка пела в церковном хоре...
Девушка пела в церковном хоре
О всех усталых в чужом краю,
О всех кораблях, ушедших в море,
О всех, забывших радость свою.
Так пел ее голос, летящий в купол,
И луч сиял на белом плече,
И каждый из мрака смотрел и слушал,
Как белое платье пело в луче.
И всем казалось, что радость будет,
Что в тихой заводи все корабли,
Что на чужбине усталые люди
Светлую жизнь себе обрели.
И голос был сладок, и луч был тонок,
И только высоко, у Царских Врат,
Причастный Тайнам,- плакал ребенок
О том, что никто не придет назад.