Danil24052002

14.05.2022 08:13 •  Русский язык

Найдите слово, которое не соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание *
придуманный
накачавший
приручивший
переходящий
В каких предложениях есть грамматические ошибки? *
По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись арбы, наполненные чёрным виноградом.
Я был знаком с одноклассниками моего брата, часто бывавших у нас.
Научившись 40 тысяч лет назад добывать огонь, развитие человечества заметно ускорилось.
Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.
В каком примере на месте пропуска пишется НН? *
закова..ы в латы
вяза..ый бабушкой свитер
лома..ая линия
ю..ые туристы
В каком ряду (рядах) во всех словах пропущена одна и та же буква. *
пр..исшествие, п..дорожник, нен..глядный
пр..вратник, пр..красный, пр..стройка
и..портить, и..желта-красный, бе..цветный
с..змальства, от..мённое (прилагательное), раз..грать
В каком примере НЕ пишется слитно? *
(не)доумевая
(не)подготовлено
(не)освещена
(не)почувствовал
В каком примере пишется НЕ? *
Н.. одного паруса, н.. одной птицы не было в этом Разве я н маме!
У него ничего не клеилось, что бы он н.. предпринимал.
Он н..откуда не получал писем.
В каком примере выделенное слово пишется слитно? *
(В)ТЕЧЕНИИ реки
(В)ТЕЧЕНИЕ суток
(В)СЛЕДСТВИЕ урагана
(В)СЛЕДСТВИИ по уголовному делу
В каком примере слово пишется через дефис: *
(в)третьих рядах
говорить (по)английски
(по)прежнему пути
один(на)один
В каком варианте ответа перечислены все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Путешествовавший [1] по южному краю [2] Александр Первый [3] увидев следы деятельности Воронцова [4] произвёл его в генералы. *
13
24
34
234
Как правильно расставить и объяснить знаки препинания в предложении?Искупавшись в речке [1] шофёр [2] зачерпнул ведро воды и понёс к машине. *
1 – запятая: отделяется причастный оборот
2 – запятая: отделяется причастный оборот
1 – запятая: отделяется деепричастный оборот
запятые не нужны: причастный оборот стоит перед определяемым существительным
Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. *
Стая птиц поднялась в небо, и оглашая воздух печальными криками, улетела на юг.
Река, плавно неся свои воды, в этом месте поворачивала на юг.
Получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней.
Повторяйте скороговорки, стараясь чётко произносить все звуки.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. За окном рос раскидистый вековой вяз ( ) и тени от его листвы гуляли по стенам тёмными бесформенными разводами предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая
сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна
сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
Найдите предложение с причастным оборотом. *
Шумел прилив, медленно набегали грохочущие волны.
В вечереющем воздухе пролетела чайка.
Море гладко выковано из синего металла.
Бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок.
Укажите ошибку в образовании страдательного причастия времени: *
услышать – услышанный;
застрелить – застрелянный;
понять – понятый;
засеять – засеянный.
В каком предложении выделенное слово не является предлогом? *
Все ушли, БЛАГОДАРЯ хозяйку за праздник.
Ребята не пошли в лес ВВИДУ ненастья.
Земля вращается ВОКРУГ солнца.
НЕСМОТРЯ НА дождь, мы пошли в поход.
Укажите сочинительный союз: *
когда
хотя
зато
так как
Выберите предложения, в которых есть орфографические ошибки. *
Я что бы никаких заминок больше не было.
Мы бы непременно узнали этого человека.
Я же не обращать на это внимания!
Отец что то ещё хотел ему говорить, но он отмахнулся.
Укажите предложения, в которых нужно выбрать раздельные написания. *
Что мне нужно сделать, что(бы) меня оставили в покое?
За(то) стихотворение поэта наградили престижной премией.
Нам нужно примерно час ехать (от)того города.
Уже смеркалось, (по)тому все решили идти домой.