Найдите в тексте подлежащее и сказуемое, определите их выражения.
ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ИНТЕЛЛИГЕНТЕН
Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образование, так сложились обстоятельства? А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность ... будет мешать его сближению с другими людьми?
Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека. Это очень, очень важно прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго, да долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго – не только физически, но и умственно…
Но прежде всего, определим, что такое интеллигентность, а потом она связана с заповедью долголетия. Многие думают, что интеллигентный человек – этот тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает несколько языков. А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.
Лишите подлинно интеллигентного человека полностью его памяти. Пусть он забыл все на свете, не будет знать классиков литературы, но если при этом он сохранит восприимчивость к культурным ценностям, эстетическое чутье.., если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, и поняв другого человека ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, – вот это и будет интеллигентный человек. Интеллигентность не только в знаниях, но и в к пониманию другого. Это терпимое отношение к миру и к людям.
Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.
Что тренировка физических сил долголетию – это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил
Предложение : "А Васька слушает да ест", -сказал отец невнимательному сыну.
2. Уязвимое место.
Предложение: Противник знал,как победить врага,ведь ему была известна Ахиллесова пята.
3. Выдуманное.
Предложение : Да не верю я в эти бабушкины сказки!
4. Активное проявление
Предложение : Чего ты ключом бьёшь?
5. Обвинять кого-то
Предложение : Задумайся,сынок,прежде чем камни кидать в чужой огород.
6. Тихие люди непредсказуемы. ( вроде хороший,но пообщавшись , понимаешь,что двуличный. Никогда не знаешь,чего ожидать от таких людей)
Предложение: Побойся её, ведь в тихом омуте черти водятся.
7. Разоблачать
Предложение : Я его на чистую воду выведу.
8. -
9. Очень дружны.
Предложение : Да их водой не разольешь.
10. Осуществлять
Предложение : Когда воплотишь в жизнь свою мечту?
11. Плачущий человек ( вроде бы )
Предложение : Моё ж ты горе лукавое
12. Таить злобу
Предложение : Не держи камень за пазухой.
13. Выводить из себя
Предложение : Не доводи меня до белого каления
14. -
15. Человек,который ничего не делает.
Предложение : Звёзд больше с неба не хватает учиться.
остальное завтра
Все хорошо, но на позиции не было воды. Тогда один матрос увидел одинокого ослика, приручил его, навьючил на него продукты и привел в часть. С этим осликом он теперь каждый день ходил к ручью и наполнял термосы чистой водой. За труд его вкусно кормили. Вскоре ослик добровольно шел за живительной влагой. Умное животное получило кличку Яша.