Найдите вступление,завязку,кульминацию,развязку,заключение.
я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. собака бежала впереди
меня.
вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв
перед собою дичь.
я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около
клюва и пухом на голове. он упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы
аллеи) и сидел неподвижно, растопырив едва прораставшие
крылышки.
моя собака медленно приближалась к
нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дере-
ва, старый черногрудый воробей камнем упал
перед самой её мордой — и весь взъерошен-
ный, искажённый, с отчаянным и жалким
писком прыгнул раза два в направлении зуба-
стой раскрытой пасти.
он ринулся он заслонил собою
своё но всё его маленькое тело тре-
петало от ужаса, голосок одичал и охрип, он
замирал, он жертвовал собою!
каким громадным чудовищем должна
была ему казаться собака! и всё-таки он не
мог усидеть на своей высокой, безопасной
сила, сильнее его воли, сбросила его
оттуда. мой трезор остановился, попятил-
видно, и он признал эту силу.
я поспешил отозвать смущённого пса - и
удалился, благоговея.
Когда-то давно на Земле не было ничего. Это была мёртвая планета до тех самых пор, пока на ней не зародилась молекула Н2О. Вода заполоняла сушу, кипела, испорялась - что образованию атмосферы. Так, постепенно, спустя миллиарды лет на Земле появилась первая живая клетка, потом организм. Пройдя множетсво испытаний и минув немало лет, всё это время поддерживая жизни всех существующих клеток, вода подарила жизнь и человеку!
Вода - единственное вещество, которое может прибывать в трёх агрегатных состояниях: жидкости, твёрдые тела и газы. От неё зависит будущее нашей планеты, не то, что просто человечество. И, что самое страшное, если вдруг вода на Земле исчезнет, её нечем будет заменить. Всё живое будет обречено на погибель, ни у кого не останется и шанса.
Учёные древности и современные учёные на протяжении долгих лет исследовали, что же такое вода. В итоге, они пришли к выводу, что вода - это не просто основа всего живого, это - сама жизнь, которая может чувствовать, может запоминать. Вода отражат мир, как зеркало. Она может быть мутной или кристально чистой - всё зависит от того, как к ней бцдут относиться. Некоторые учёные проследили форму молекулы Н2О в разных сверах и выявили, что та молекула, которая подверглась пренебрежению, разрушается и ржавеет до основания, а та, которой благодарны растения, животные, люди, чиста, как свет.
Не зря же многие народы-мудрецы прославляли воду, как божество. Все мы зависим от этого божества! Все мы обязаны воде.. .
И всё же изо дня в день мы уничтожаем воду: загрязняем её, выливаем как отход. Один смыв в туалете стоит более двух литров воды. Только представьте, сколько её зря расходуется в день, неделю, месяц, а год?
И слава богу, что были придуманы системы водоочистки. Иначе бы планета давным-давно оказалась бы в глубоком кризисе!! !
Моя работа не столько сочинение, сколько призыв: ДАВАЙТЕ ВМЕСТЕ НАУЧИМСЯ БЕРЕЧЬ И БЛАГОДАРИТЬ НАШУ ВОДУ, ЧТОБЫ ОНА НЕ ТОЛЬКО ПОДДЕРЖАЛА ЖИЗНИ НАМ, НО И ПОКАЗАЛА ЕЁ НАШИМ ДЕТЯМ, ВНУКАМ И ДАЖЕ ПРАВНУКАМ! Ведь вода - это ценнейший ресурс, а запасов пресной воды, к сожалению, не так уж много.. .
Школа – это начало начал. Она, как никто и ничто другое, превращает человека в личность. Именно там мы начинаем раскрываться, делать первую достойную заявку о себе миру.
Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит впервые: и первый урок, и первая победа, и первое серьезное поражение, и первая любовь.
В школу мы приходим робкими, застенчивыми и неумелыми. С рук в руки передают нас родители первой учительнице. А сколько было переживаний, но нам повезло с первой учительницей – доброй, мудрой. Она стала нам второй мамой. Учительница научила нас не только читать и писать, а и дружить, понять, что родина начинается «с картинки в твоем букваре».
Ведь школа – это не только общеобразовательный центр, это школа жизни. Мы учимся здесь важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. В школе мы строим свое «Я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно нам в этом наши учителя. Мне очень повезло – они не только учителя, но и друзья. Друзья, которые дадут мудрый совет, подставят плечо и укажут правильный путь заблудившемуся. Их внимание к нам, терпение вызывает восхищение, а душу переполняют слова благодарности. Школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед.
В школе мы проводим большую часть времени. Мы срастаемся с ней. Мы живем ее жизнью, а она нашей. Дома мы разговариваем в основном о школе. Родители, в какой-то мере, начинают нас по-доброму «ревновать» к учителям. Союз дома и школы всегда очень необходим, так как именно в комплексе, при оптимальном взаимодействии этих двух важнейших социальных институтов и достигается максимальный эффект. Этому уделяется большое внимание.
Важность школы в том, что она во многом определяет судьбу человека. Школа дает крылья и учит летать, а нам надо правильно выбрать как лететь и выбрать правильный курс.
Пройдут годы. Мы обязательно будем вспоминать свою школу, учителей, одноклассников, мы будем рассказывать о ней своим детям. Эти воспоминания будут светлыми, ведь «школьные годы - чудесные».