Найти эпитеты,метафоры и тип речи,стиль текста. сделать анализ языковых средств художественного стиля..

Через весь небосклон перекинулась радуга, |вобравшая в себя все самые нежные краски земли|. |Не занятый делом человек| никогда не сможет в полной мере наслаждаться счастьем. Высоко в небе, |на неподвижно раскинутых крыльях|, парила большая птица. Сказка-это свежий ветер, |раздувающий огонек детской мысли и речи|. |Неожиданно начавшийся дождь, пробежавший на цыпочках по траве| закончился так же неожиданно. В лесу хлопочут клесты, |облепившие заснеженные ели|, и холодное солнце освещает |весело пирующих| птиц. |Вытоптанная в снегу дорожка|, побежала к реке,|закованной в ледяной панцирь|. Девочка была в больших валенках, |подшитых кожей| и |в завязанной поверх пальто шали|(однородные прич. об.). |Почти невидной и неслышной| жизнью живет весной |едва пробудившийся| лес. Высятся бронзовые стволы сосен, |освещенные лучами заходящего солнца|, и бросают на землю длинные тени.

 Мне кажется у растения мир гораздо веселей. Ведь оно каждый день видит что-то новое и даже забавное.
 Например если бы я был растением то со мной общались бы пчёлы, шмели, бабочки, мотыльки и прочие насекомые. Было бы так интересно.Хоть растение не может бегать и прыгать, но оно каждый день узнаёт новые слова и фразы от людей.
 А некоторых растений берут на всякие фестивали. И я даже немного завидую растениям, но и в этом мире растений может быть что-то плохое. Например когда одуванчиков срывают не под корень а по середине. Или если дерево, его срубят или спилят!
 Хоть растением быть хорошо, а человеком лучше!
Мы заботимся о растениях.И им это нравится.

Как-то так,не знаю правильно или нет.