Найти и выписать по два:
1.Словосочетания;
2.Фразеологизма предложение;
4.Предложения с вводными словами (любые или сложные, чтобы
были вводные слова , выделить вводные слова)
5. Предложения с обращениями (любые или сложные, чтобы
были обращения , выделить их)
6.Сложное предложение.

Доказать, что выписанное вами предложения сложные,
словосочетания. Т.е.нужно выделить главные члены предложения, сделать
схему предложений.

 Ненастные дни осенью.                                                                              Поздняя осень. Стоят ненастные дни. Не светит солнце. Моросит дождик. Вот свистнул и завыл ветер. Вой и свист ветра, дождь и ненастье навевают грусть и тоску по теплу и солнышку. Видно зима придёт к нам с опозданием.                                                                      Поздняя-опаздывать ,солнце-солнышко, свистнул-свистеть, ненастные-ненастье                                                                                 

1)чуть слышится ручей, бегущий в сень дубравы,чуть дышит ветерок, уснувший. на листах.2)косой дождь, гонимый сильным ветром,лил как из ведра.3)охотник устроился на большом камне, окружённом  шумно плещущейся,  стремящеся по каменистому дну водой.4)одинокий самолёт, плывущий на головокружительной высоте, кажется миноносцем наблюдаемым со дня моря.5)уже вечерело, солнце скрылось за небольшую осиновую рощу,  лежавшую  в полуверсте от сада.6)грянул гром,  тучи дрогнули, охваченные синим огнём..