1)Я спросила у кукушки: сколько лет япрожИву. 2)Глаз не свожу с гОризонта,где мЕтели пляшут чардаш.( Придаточное изъяснительное) 3)КАзалось мне, что туча с тучей сшибтся где-то ввышине…(придаточное изъяснительно)4)Тот ,кого учителем считаю,как тень и тени не оставил.( придаточное изъяснительное)5) И непохожа на полт похомка медле(н,нн)ая эта как-будто под ногами плит,а неквадратики паркета.6)Бывало я сутра молчу о том,что сон мне пел.(изъяснительное прид)7)Когда я называю по привычке моих друзей заветных имена всегда на этой стра(н,нн)ой перекличке мне отвечает только тишина.8)Когда б вы знали из какого сора растут стихи, неведая стыда,как желтый одуванчик у забора ,как лопухи и лебеда.1)проживу,2)горизонта,3)казалось,4)учителем,5)не похожа,походка,медленная,как будто,не квадратики , паркета,6)с утра,7)превычкке,заветных,странной,перекличкеотвечает,тишина,8)растут ,не ведая,жлтый,лопухи,лебеда
Для начала мне пришлось выяснять, что такое перо и что такое чернильница. Бабушка рассказала, что когда она ходила в первый класс, кроме портфеля носила маленький мешочек, размером с чехол для мобильника, в котором лежал специальный стаканчик, из которого очень трудно было вылить содержимое. Он и назывался "чернильница". А мобильника у бабушки вообще не было. В эту чернильницу наливали специальную жидкость, чернила, вроде тех, какими сейчас заправляют принтер. Школьники пользовались синими чернилами, а учителя - красными. Для того, чтобы этими чернилами писать, использовали специальную ручку, в которую вставлялось стальное перо. Перо было очень удобным - кроме письма им можно было колоть врагов, потому что конец пера был длинным и острым. А если взмахнуть ручкой, предварительно макнув перо в чернильницу, с него во врага летела трудноотстирываемая синяя капля, называлась клякса. А Пушкин пользовался пером, которое надо было сначала вырвать из гуся. Это перо, чтобы им писать, надо было ещё заточить специальным ножом.
В эту чернильницу наливали специальную жидкость, чернила, вроде тех, какими сейчас заправляют принтер. Школьники пользовались синими чернилами, а учителя - красными. Для того, чтобы этими чернилами писать, использовали специальную ручку, в которую вставлялось стальное перо. Перо было очень удобным - кроме письма им можно было колоть врагов, потому что конец пера был длинным и острым. А если взмахнуть ручкой, предварительно макнув перо в чернильницу, с него во врага летела трудноотстирываемая синяя капля, называлась клякса. А Пушкин пользовался пером, которое надо было сначала вырвать из гуся. Это перо, чтобы им писать, надо было ещё заточить специальным ножом.