Ну, что делать вы знаете)
1.Расставьте знаки препинания. Установите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Мой первый друг(1)мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик (2)огласил.
2.Расставьте знаки препинания. Установите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Дай руку(1) Дельви(2), что ты спишь ленивец(4) сонный мне(5) милый друг(6) двухлетнее молчанье:
Писать (7)тебе(8) посланье мне было недосуг.
3.Расставьте знаки препинания. Установите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
«Здравствуй(1) князь(2)ты мой(3)прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?»-
Говорит она ему.
4. Укажите предложение(ия) с обращением. (Запятые не расставлены)
1.Где бы я ни бывал а душа моя тянется к тебе родная моя земля!
2.Бездонное чистое небо раскинулось над островом приютом моего одиночества.
3.Утону в его синеве в синеве этого необъятного неба!
4.Кто сказал тебе о синее море что я смогу прожить без тебя?
5.А чьи это глазки Машенька смотрят на меня чьи это ручки тянутся ко мне?
5.Укажите предложение(ия) без обращений. (Запятые не расставлены)
1.Молодые подойдите к регистратору.
2.Эх ты натворил дел!
3.Шестая в бой!
4. Мой друг расскажет вам о солнечной Грузии.
5. Танцующие обратите внимание на ритм.
6.Укажите предложение(ия) без обращений. (Запятые не расставлены)
1.Никитин зайдите в почтовое отделение.
2.Вы Никитин зайдите в почтовое отделение
3.Эй вы зайдите в почтовое отделение.
4.Вы зайдёте в почтовое отделение, а вы отправитесь домой.
5.Ребята вы зайдите в почтовое отделение.
7. Укажите номер(а) предложения(ий), осложнённого(ых) обращением, (Запятые не расставлены)
1.Тише вы! – крикнула Феня.
2. Что вы такой герцогиней смотрите красавица вы моя?
3. Вы очевидно не узнаёте меня.
4. Да и этот день настал!
5. Ах ну какой же хороший сегодня денёк!
I Обозначает признак предмета: какие деревья? белые.
Н. ф. – белый.
II Морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в полной
форме, множественном числе, именительном или винительном падеже – определите сами, раз предложение не записали, а словосочетания недостаточно для того, чтобы понять, какой именно это падеж из двух возможных.
III (Какие деревья? ) белые (подчеркните волнистой линией, так как это определение)
Настоящая (зима) - прил.
1. Зима (какая?) настоящая
Н.ф. - настоящий
2. Пост. пр. - относит., полн.; Непост. пр. - им.п., ед.ч., ж.р.
3.Зима (какая?) настоящая. (подчеркни как определение волнистой линией)
Невиданные существа- прилаг. ( Какие ? ). Н.ф - невиданный. Пост.: качественное. Непост : мн.ч., им. или вин.п. Определение
Слова, слова окружают нас. Они как люди, могут обидеть или развеселить, поддержать или, скажем уничтожить. Я приведу несколько аргументов в защиту этого.
Во - первых, говоря человеку больно мы приносим обиду не только своими мыслями, а в первую очередь словами.
Во- вторых, слова носят свои эмоции, мысли, они как люди.
Пушистые слова- значит мягкие, успокаивающие, упрямые, значит не поддающиеся огласке, быстрые, значит торопящие кого- то. Следует правильно пользоваться словами, то есть фильтровать их и тогда твоя речь будет развитой и верной.