Нужно ответить на эти вопросы из текста: -Лексические особенности (на это не надо)

-Наличие общеупотребительной лексики.
-Наличие терминов
-Наличие жаргонов
-Наличие просторечий
-Наличие диалектов
-Наличие эмоциональных слов
-Наличие конкретной лексики
-Наличие абстрактной лексики
-Наличие изобразительно-выразительных средств(метафора, сравнение, гипербола, метонимия и ДР.)
-Наличие устойчивых выражений
ПО 2-3 ПРИМЕРА!!

Знаки препинания - необходимый компонент письменной речи. Слово «препинание» означало перерыв, остановка. Наука о правилах их употребления носит название пунктуации. Пунктуация - часть графической системы языка. Она должна быть усвоена, как алгебра. Она имеет обязательный характер. Пунктуация служит средством общения между пишущим и читающим. Пишущий выражает в знаках препинания определенные значения и их оттенки, а читающий воспринимает эти значения, и они должны быть едиными для читателей и пишущих, иначе общение не состоится. Точка была самым первым знаком препинания, отсюда и термин «пунктуация». Знаки препинания – принадлежность письменной речи. Их назначение - перенести на письмо звучащую речь таким образом, чтобы ее можно было воспроизвести однозначно, без вариантов. Каждый язык имеет свои правила пунктуации и свою систему знаков. В армянском языке, например, в конце повествовательного предложения, ставится двоеточие, греки в конце вопросительного предложения ставят точку с запятой, испанцы ставят вопросительный и восклицательный знаки в начале предложения в перевернутом виде

Дочь:Вот и закончилась школа!Ура!Ну так, вы решили как мы будем отдыхать летом? 
Родители:Мы то решили,но вот мы не знаем понравится тебе это или нет.
Д: думаю, что сейчас любой отдых меня обрадует.
Р: Если так, то мы решили отправить тебя в село к родственникам.
Д: А я их знаю? Они хотя бы хорошие?
Р: Да, это твои крёстные, ты их уже забыла, потому что видела в последний раз, когда была маленькая.
Д: А как же вы? Куда вы?
Р: Мы остаемся тут, у нас возникли неотложные дела.
Д: Но я ведь буду по вам скучать... Я так хотела провести время вместе с вами... 
Р: Доченька, не расстраивайся, мы обязательно приедем туда к тебе, но позже.
Д: Но я не хочу позже. Можно я останусь с вами
Р: Ну, мы не знаем... тебе нужно отдохнуть от всех этих экзаменов и от этой суеты.
Д: Мой лучший отдых-это вы. Когда мне хорошо и спокойно на душе, когда я рядом с вами, то я отдыхаю.
Р: Ну, раз так, то мы все вместе едем в отпуск.
Д: Ура! Вы самые лучшие!