Нужно сделать сказочный рассказ с парными синонимами,антонимами,омонимами -Демонстрировать - показывать. Работать - трудиться. Медленно - не спеша. Алый - красный. Вести - новости. Антонимы -Жизнь - смерть. Купить - продать. Белое - чёрное. Любить - Ненавидеть. Быстро - медленно. Омонимы - Кран (запорное устройство для воды, газа) - кран (механизм для подъёма грузов). Колокольчик (маленький колокол) - колокольчик (цветок). Овсянка (птица) - овсянка (каша). Корень (подземная часть растений) - корень (часть слова). Лук (оружие) - лук (овощной)

Предложения с причастными оборотами

1.   Сущий мученик четырнадцатого класса, |огражденный своим чином токмо от побоев|, и то не всегда (ссылаюсь на совесть моих читателей).
2.   Всю досаду, |накопленную во время скучной езды|, путешественник вымещает на смотрителе. 
3.   Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, |украшавших его смиренную, но опрятную обитель|.
4.   Дуня обвязала ему голову платком, |намоченным уксусом|, и села с своим шитьем у его кровати. 
5.   В комнате, |прекрасно убранной|, Минский сидел в задумчивости.
6.   Дуня, |одетая со всею роскошью моды|, сидела на ручке его кресел, как наездница на своем английском седле.

Предложения с деепричастными оборотами

1.   Генерал едет, |не сказав ему
2.   |Сняв мокрую, косматую шапку|, |отпутав шаль| и |сдернув шинель|, проезжий явился молодым, стройным гусаром с черными усиками.
3.   Больной обмакивал губы и всякий раз, |возвращая кружку|, в знак благодарности слабою своей рукою пожимал Дунюшкину руку. 
4.   |Подходя к церкви|, увидел он, что народ уже расходился, но Дуни не было ни в ограде, ни на паперти. 
5.   Теперь смотритель, |соображая все обстоятельства|, догадывался, что болезнь была притворная. 
6.   Потом, |сунув ему что-то за рукав|, он отворил дверь, и смотритель, |сам не помня как|, очутился на улице.  
__
(А.С. Пушкин «Станционный смотритель») 

1.Входя в бедное его убежище |проезжающих смотрит на него как на врага| 2.Тут он принялся переписывать мою плодородную,а я занялся рассмотрением картинок,|украшавших его смиренную|,но опрятную обитель. 3.Вошел в комнату,я тотчас узнал картинки,|изображающие историю блудного сына|. 4.А я-то,старый дурак,|не нанляжусь|,бывало,не нарадуюсь. 5.Больной обмакивал губы и всякий раз,|возвращая кружку|,в знак благодарности слабою своей рукою пожимал Дунюшкину руку. 6.Всё это до ныне сохранилось в моей памяти,так же как и горшки с бальзамином,и кровать с пёстрой занавеской,и прочие предметы,меня в то время |окружавшие|. 7.Он поминутно просил пить,и Дуня приносила ему кружку| ею заготовленного лимонада|. 8.Приведу я | домой заблудшую овечку мою|.Если не ошибаюсь с суффиксом ш в причастиях 9.Он воротился и,|поравнявшись с кучером|. 10.Он подошёл| к пасворённой двери|и остановился. 11.Она с нежностью смотрела на Минского,наматывая черные его кудри |на свои сверкающие пальцы|. 12.Таков был рассказ приятеля моего,старого смотрителя,рассказ,|неоднократно прерываемый слезами|, А больше не нашёл(( Такими границами | | выделил причастный оборот