Нужно СДЕЛАТЬ УСТНО.224 Изучите таблицу «Степени сравнения имён прилагательных» и расскажите об образовании форм степеней, сравнения , отвечая на вопросы.

Заголовок:о том,как я добилась своей цели и нашла свое призвание.На сколько же важна работа фармацевта и почему я выбрала именно эту профессию?

Основная мысль:рассказать на жизненном опыте,на сколько важна профессия фармацевта и что вообще она из себя представляет(так же,здесь имеет место мысль-как правильно найти профессию и как добиться своей цели)

Фармацевт- профессия очень ответственная. Но, я думаю это и мое будущее призвание. Я раньше даже не думала,что выберу именно эту профессию.Мои родители уже 13 лет работают врачами,поэтому я думаю, что мое призвание стать медицинским работником.Но, какое направления выбрать? Не смогла определиться и устроилась на работу, санитаркой в местную аптеку, работая я всегда наблюдала, как работают фармацевты, полностью интересовалась этой профессией, наблюдала за посетителями с какой надеждой приходили покупать лекарства, наши фармацевты всегда давали рекомендации, хорошие советы.Здоровье-это самая главная ценность человечества, а лекарственные средства и препараты неотъемлемая часть нашего здоровья. В современном мире, в котором очень много различных заболеваний, каждое заболевание имеет свои симптомы, «характеры», свои именные препараты. Эффективное лечение уничтожает болезнь, тем самым человек начинает радоваться жизни, учиться, работать, творить… И я пришла к выводу, что фармацевтика – одно из важнейших направлений сферы здравоохранения, значит профессия фармацевта – актуальна. Мое призвание- призвание будущего медика-фармацевта, лечить болезни средством медицинских препаратов, приносить людям радость здоровой жизни больным людям не только лекарственными средствами, но и рекомендациями, и советами.

Объяснение:

Надеюсь сделай лучшим ответом:)

  ученик 6 "б" класса, никита прыщиков, был несомненно лентяем. естественно, его лень, приводила к получению плохих оценок в школе, и поэтому он конечно был еще и двоечником. вообще, он мог иногда бороться со своей ленью и тогда к радости всех учителей получал "четверки", однако желание перебороть себя возникало у никиты не часто. кстати, его лень распространялась только на выполнение и может быть, еще на некоторые неприятные обязанности по дому, например: мытье посуды и уборку комнаты. зато у никиты, было время и силы на шалости, компьютерные игры и безусловно на футбол. собственно, против посещения школы прыщиков ничего не имел, некоторые уроки, в частности физкультура и рисование, даже доставляли удовольствие, но и главным образом язык, доставляли невыносимые страдания. прежде всего, он не всегда верно понимал правило, а воспринимал его по-своему, как ему казалось точнее. далее, никита не мог применить это правило на практике, значит допускал уйму ошибок. возможно, ему требовалось на понимание материала больше времени, но его-то у никиты и не было. придя из школы, он прежде всего включал компьютер и по крайней мере час, играл в интересную и полезную, с его точки зрения игрушку. потом он бежал во двор и играл в футбол, демонстрируя несомненно присущие мальчику ловкость и быстроту реакции. он действительно любил спорт, и потом мальчишке необходимо бегать и прыгать, в конце концов он должен вырасти сильным и крепким. сидеть дома и читать скучные книжки, значит стать вялым и слабым, а это в свою очередь может к болезням. в самом деле, разве футбол не важнее книжек? эти свои мысли никита излагал отцу, и тот в свою очередь поддерживал сына и защищал от мамы, которая наоборот считала самым главным "пятерки" в дневнике.  далее никита отдыхал, смотрел телевизор или опять играл на компьютере. после этого на уроки оставалось как раз 30 минут, ведь мама требовала ложиться в постель не позже чем в 21.30. и вот именно в эти полчаса на никиту нападала лень, во всяком случае это состояние можно было назвать только так. мальчик вяло перебирал страницы учебников, главным образом пытаясь вспомнить, о чем говорили в классе, и убедив себя что и так все помнит, закрывал книги. таким образом, уроки оставались в конечном счете не сделанными, а среди учителей крепло мнение, что никита прыщиков несомненно лентяй. вы верно, так не думаете?