НУЖНО Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая
скобки. Графически объясните знаки препинания.
Выполните синтаксический разбор отмеченных предложений(4).

Весною пахнет пробудившаяся от зимнего сна земля. Уже прилетели расхаживают по полям и дорогам белоносые грачи. Распевают греясь на солнышке весенние весёлые гости скворцы.4
Над полями и лесами над широкими реками и голубыми озё¬рами летят птицы возвращаясь на свою родину. Высоко в небе распахнув белые крылья пролетают на север прекрасные лебеди. На реках и озёрах наполненных вешней водою отдыхают и кормятсяЙ
дикие утки.4
Обманывая слух под прозрачной коркой льда журчит весенний ручей и вторя ему на лесных обсохших полянах бормочет тетерева (косачи).
Шелестя сухими травинками бегают по обсохшим кочкам быстрые муравьи днём на прогреве жужжат весенние быстрые мухи.
В самый торжественный час появления солнца звуки ЛЕСНОЙ музыки особенно нарастают. Приветствуя восходящее солнце в серебряные трубы трубят журавли на бесчисленных свирелях (по)всюду заливаются неутомимые музыканты(дрозды).

1)Наследство(что?)-наследство.Наследство-это существительное,обозначает предмет.                                                                                                                  2)Начальная форма-наследство.                                                                                3)Постоянные морфологические признаки:нарицательное,неодушевлённое,средний род,2 склонение.                                                                                                        4)Непостоянные морфологические признаки:употреблено в ед.ч,И.п.
5)В предложении является определением.
 Чем богаче человек, тем выше должно быть его образование.
1)человек-это существительное
2)богаче-обстоятельство(потому что отвечает на вопрос"как?")следовательно-наречие.
3)выше-тоже самое что и со словом богаче)
4)образование-существительное
5)должно быть выше-это глагол,относится к сущ.образование)
                                                                                                                

Однажды мы с классом поехали на школьную экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на конвейере свинчивают машины. бегут по конвейеру колеса, моторы, а в конце автозавода новенькие самосвалы с конвейера сходят. ходим мы по цеху , олядываемся назад ,а вити харитонова нет. -витька! витька! -закричали мы. а он выходит из-за станка и говорит: - я гайку завинчивал,мне один рабочий разрешил. вдруг смотрим с конвейера сходит новый автомобиль. а витька показывает на колесо и кричит: -вот здесь моя гайка! мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабочему. рабочий улыбнулся и сказал: - хотите? тогда становитесь в очередь! и каждый ученик из нашего класса закрутил по гайке.