нужно выбрать одну из трёх тем и написать эссе рассуждение 1) Культура народа- это вживания в окружающий мир. 2)”Лицо„ народа определяет природа. 3) Одежда,питание,жилище, занятия народа-это результат его адаптации к окружающей природе.

Исправленные варианты:

1. В мастерскую привезли табуретки, сделанные столярами.  

2. Из этой книги мы узнали об ужасах, пережитых нашим народом .

3. Мы увидели крестьян, отправляющихся домой.

4. Дети играли на лугу, покрытом свежей травой.

5. Там стоит какая-то фигура, напоминающая надсмотрщика.

6. Воспитателям, сумевшим вырастить хороших людей, честь и хвала.  

7. Книга, читаемая с увлечением, содержит много интересного.

8. На окраине посёлка стояла палатка, торгующая спичками и хлебом.

9. Люди, потерявшие жильё, находились в тяжёлом положении.

10. Он написал статью о проблеме, заинтересовавшей всех.

11. Полученное на практике задание следует выполнить к концу марта.

12. Выступивший по телевидению президент рассказал о новых указах.

13. Выращенные в теплице овощи менее полезны, чем грунтовые.

14. Учебники, полученные в начале года и указанные в списке, должны быть сданы на перерегистрацию.

Объяснение:

Стояла поздняя осень. Через облетевшие леса были видны далёкие облака. На нашей стоянке догорал костёр, и мы чувствовали вкусный запах от картошки, жарившейся на сковороде.

Всё вокруг нас кажется необыкновенным: и луна, блиставшая над озёрами, и облака, напоминавшие горы розового снега.

Тут послышался шорох, потом фырканье какого-то зверька. Мы притихли. Только через полчаса зверь высунул свой мокрый чёрный нос, нюхавший воздух и дрожавший от жадности. Из редких зарослей выбрался барсук. Он внимательно огляделся, презрительно фыркнул – и сунул нос в шипящую картошку, разбрызгивающую сало…

Фонетический разбор (1)

поздняя - 3 слога, 7 букв, 7 звуков

п - [ п ] - согласный, глухой парный, твёрдый парный

о - [ о ] - гласный, ударный

з - [ з' ] - согласный, звонкий парный, мягкий парный

д - не образует звука здесь

н - [ н' ] - согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный

я - [ и ] - гласный, безударный

я - [ й' ] - согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный

- [ а ] - гласный, безударный

Морфемный разбор (2)

• [жар][и]^[вш]^[ей][ся]^ - корень, суффикс, суффикс, окончание, постфикс, основа [жари]

• [как][ого]-[то]^ - корень, окончание, суффикс, основа [как...то]

• [жадн][ост]^[и] - корень, суффикс, окончание, основа [жадност]

Морфологический разбор (3)

• нюхавший - что делающий? причастие, обозначает признак предмета по действию, от глагола 'нюхать'

Нач.ф. - нюхавший

Морф.пр. - действительное, несовершенный вид, невозвратное время, единственное число, мужской род, В.п.

Синтаксическая роль - определение, входит в состав причастного оборота

• (в) шипящую - в какую? причастие, обозначает признак предмета по действию, от глагола 'шипеть'

Нач.ф. - шипящий

Морф.пр. - действительное, несовершенный вид, невозвратное, настоящее время, единственное число, женский род, В.п.

Синтаксическая роль - определение

Синтаксический разбор (4)

Он___ внимательно_._._ огляделся== , презрительно_._._ фыркнул== – и сунул== нос_ _ _ в шипящую~~ картошку_._._ , /разбрызгивающую сало/~~…

Мест, нар, гл, нар, гл, союз, гл, сущ, пред, прич, сущ, прич, сущ.

[ __ == , == - и == ].

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

Пунктуационный разбор (5)

Всё__ вокруг нас кажется== необыкновенным== : и луна__ , /блиставшая над озёрами/~~, и облака__ , /напоминавшие горы розового снега/~~.

Предложение повествовательное, в конце ставится точка.

Двоеточие ставится после обобщающего слова 'всё' перед однородными членами, соединёнными повторяющимися союзами 'и'.

Два причастных оборота при каждом однородном члене предложения, обособляются, так как стоят после определяемого слова.