О  каком синтаксическом явлении идет речь в высказывании В.Г.Ветвицкого: «Имя существительное – это как бы дирижёр грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты – зависимые слова и уподобляются ему по форме, согласуются с ним»?  Приведите три примера, которые могут служить иллюстрацией этого языкового явления. 

Какое изобразительно-выразительное средство использует автор, рассуждая о языковых явлениях? С какой целью он это делает?​

Каких только профессий в мире не существует. Встречаются самые обычные, как например ,слесарь, продавец, водитель, но есть и очень необычные. Каждая из этих профессий безусловно нужна людям. Иначе бы они просто не появились бы. Я думаю, что ко всем видам деятельностей надо относиться уважительно, независимо от того , какая плата предлагается за работу по этой профессии, а человек, который выполняет работу достоин уважения вдвойне. Если не было бы такой профессии как дворник, наша окружающая среда превратилась бы в свалку, а если бы не было учителей, то люди остановились бы в своём развитии.

Мы должны хорошо относится к каждому человеку, ведь каждый чего-то добился, каждый что-то умеет делать и должен в себе это развивать.

Объяснение:

Я надеюсь такого объёма досточно, удачи)))

СобИрают цветы.Всё замЕрло.Звёзды за блЕстали.ВзбИраемся на вершину.ЗамЕреть то восторга.Река заблЕстела.ЗажИгать костёр.Степь расстЕлается.

ОпИраться на перилы.ЗапЕреть дверь.РастЕреть краски.НатИрать паркет.Пол блЕстит.ПостЕлить ковёр.ПротИреть окно.ВыжИгать рисунок.

СобИрать автографы.ПодбИрать литературу.БлИстать эрудицией.БлЕстеть эрудицией.СобЕрусь на прогулку.РазбИраться в музыке.ИзбИрать путь.ЗапЕреть дверь.

Объяснение:бИрА,бЕр.Бир:бер,дир дер.жиг жег.мир мер.пир пер.тир тер.чит чет.блист блест.стил стел.

ИСКЛЮЧЕНИЯ:

СочЕтать

СочЕтание

чЕта