Обособленные члены предложения спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания. подчеркните обособленные члены предложения, укажите, чем они выражены. 1. солнце почти не отражается в воде рассекаемой ударами вёсел. 2. бывают осенние ночи оглохшие немые когда безветрие стоит над чёрным лесистым краем. 3. дорога вся изрытая глубокими колеями шла тёмным хвойным лесом пестревшим с обеих сторон яркой и песочной желтизной не облетевших ещё листьев берёзы. 4. растрёпанные высохшие они не были похожи на цветы а напоминали клочья пуха прилипшего к стебелькам. 5. распаренная весенним солнцем тёплая земля тяжело пахла свежим сырым снегом. 6. погружённый в свои мысли николай петрович не заметил подходящего поезда. 7. а через минуту скупой и редкий пошёл дождь. 8. разносимое ветром пламя за несколько минут уничтожило всё что было рядом. 9. белгород город первого салюта успешно развивается по всем ключевым направлениям . 10. инженер он великолепно знал свое дело. 11. к нему лучшему студенту нашей группы можно было обратиться за с любым вопросом. 12. учитель перикла и еврипида он большую часть жизни провел в афинах. 13. не критикуйте писателя не прочитав внимательно его произведения. 14. каштанка отскочив присела на все четыре лапы. 15. в комнате елены плотным занавескам было почти темно. 16. крейсеры вследствие недостатка места в бухте держались в открытом море 17. катер кренясь то вправо то влево качался на волнах 18. прокричал пароход и шлепая колесами протащил мимо грузные баржи. (на подготовку к огэ) 1. замените словосочетание «песочной желтизной» (предл. 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . 2. замените словосочетание «направлением » (предл. 9), построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. 3. замените словосочетание «не прочитав внимательно» (предл. 13), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью . 4. выпишите грамматическую основу предложения 13. 5. выпишите грамматическую основу предложения 15. 6. назовите изобразительно-выразительное средство, использованное в предл. 18.
.В круглых скобках придаточное образа действия
[Но бывает и так], (что человек настолько сроднится со своим жильём), (что и понять трудно), (где кончается обиталище и начинаются обитатели.)
Круглые скобки 1) придаточное образа действия, 2) придаточное степени, 3) придаточное изъяснительное
НАЙДИТЕ СПП:
[И вот как-то мне представилось]: [ещё там, на юге, Пушкин заставил героев своего «Онегина» жить в такой же деревне, в окружении такой же природы], (среди которой ему пришлось теперь самому жить в Михайловском). В круглых скобках придаточное определительное.
[Там, на юге, он мечтал о старом господском доме], (который был бы расположен на скате холма, в окружении лугов), [за лугами вечно шумящие густые рощи, речка, огромный запущенный сад...]
В круглых скобках придаточное определительное.
Все эти предложения сложноподчиненные (СПП)
2.По каждому вопросу у присутствующих нашлись замечания.
3.Давайте попробуем решить задачу по-другому.
4.Отряд остановился вблизи крепостной стены.
5.Мы расположились поблизости.
6.Начиналась метель,и ,чтобы нам скорее попасть домой,нам пришлось идти навстречу ветру.
7.Друг решил прийти ко мне,а я вышел навстречу.
8.На встречу с писателем пришел весь класс.
9.С плеча упала шаль.
10.Такой уж он человек:не рассуждая,рубит с плеча.
11.По-весеннему пригревало солнышко,с крыш капало.
12.Было здорово бродить по весеннему лесу,слушать пение птиц,вдыхать аромат только что распустившихся листочков.
13.С начала сеанса мне стало ясно,что будет скучно и что мы не высидим до конца фильма.
14.Сначала ребята решили поздравить учителей,потом отметить праздник в кафе.
15.Впоследствии мы познакомились с этим легендарным человеком поближе.
16.Вследствие снегопада рейс был отложен.