Образовать от данных слов новые слова с уменьшительно-ласкательных суффиксов. Печь, ружьё, пальто, глаза, семя, книга, время, письмо, масло, задание, река, голос, весть, темя, трость.

-Здраствуйте.Почему вы решили пойти учиться именно на эу профессию? 
-Здраствуйте, мне нравится она.
-что именно нравится вам в ней?
-Она лёгкая, а так же весёлая на вид, но в ней нужно постараться!
-Какие случаи бывают во время пар?
-очень забавные, мои однакурсники забавные ребята, они постоянно шутят.
-Мм, это очень интересно. Какие ваши однакурсники? Есть ли те, которые вам не нравятся? Каковы они?
-Естественно! Есть девочка, которая мне не нравится
-Извините, но что вы можете рассказать о ней?
-Она грубая, а так же невежественная, при этом ставит из себя самую правильную.
-Это явно вам не нравится. А однокурсники, которые вам нравятся? Какие они?
-Оо, это лучшие люди, с ними всегда весело и хорошо.
за интервью 

1)В времени: спросила, знала, подняла, сказала.
2)В настоящем времени: обещаешь, можешь ехать(сгс, т. е, составное глагольное сказуемое), одолжите, прощает.
3)В будущем времени: быть, пробудешь, опять станет(сгс), знала, откажет.
1) Все глаголы в ед.ч., 3-его лица.
2) Обещаешь- ед.ч., 2-е лицо, ехать- инфинитив глагола. Одолжите- мн.ч., 2-е лицо. Прощает- ед.ч., 3-е лицо.
3) Быть- инфинитив глагола, пробудешь- ед.ч., 2-е лицо. Станет- ед.ч., 3-е лицо. Знала- ед.ч., 3-е лицо. Откажет- ед.ч., 3-е лицо.
3.Личные местоимения в косвенных падежах: ты, она, мне, ей, их.