Образовать все возможные форма причастий с учетом вида, переходности и возвратности глагола, суффиксы показать. сложить, класть, делать, красить, перекрасить, учитывать, учесть, зависеть.

1. Обедали в час, и после обеда она уходила к себе в ме-

зонин, или в сад, где стоял под березой ее мольберт и, отмахи-

ваясь от комаров, писала с натуры. (Бун.) 2. В одиннадцатом

часу вечера скорый поезд остановился на маленькой стан-

ции, где ему остановки не полагалось, и что-то ждал на втором пути. (Бун.)

3. Погода холодная, и не известно, когда я поеду в Михайловское. (Ч.) 4. Тебе

надоело читать про погоду, но не могу удержаться чтобы не написать. (Ч.)

5. Как бы ни было, дело уже сделано, и дом строится, и мне остается только

просить вас в гости

Приятели называли его тюфяком. За его медлительность, неповоротливость и неловкость. Если в классе писали контрольную работу, то ему всегда не хватало времени — он раскачивался только к концу урока. Вид у него был сонный, будто он только что проснулся или собирался уснуть. Он ходил вразвалку и обязательно задевал за край стола или сбивал стул. Если он пил чай, то на столе вокруг его блюдца образовывалась большая чайная лужа. И новые ботинки за неделю стаптывал так, словно вместе с Суворовым совершал в них переход через Альпы. У него все валилось из рук, все не ладилось.