Образуйте и запишите формы глаголов 2 лица единственного числа настоящего времени: наливать, разносить, солить, учиться, возвращаться, проговаривать, бегать, веселиться, праздновать

Примечание: Глаголы запишите строго по порядку, с маленькой буквы, через запятую и пробел. Точку ставить не нужно. Обратите внимание на вопрос к глаголу.

Вспомните, в каком времени глаголы изменяются по родам. Запишите данные глаголы в форме женского рода: играть, держать, прятаться, кувыркаться, смотреть, петь, уходить.

Примечание: Слова пишите с маленькой буквы, через запятую и пробел. Точку ставить не нужно.

Образуйте и запишите формы глаголов 3 лица единственного числа настоящего времени:

сердиться, прятать, думать, заниматься, читать, слышать, слушать, видеть, терпеть

Примечание: Глаголы запишите строго по порядку, с маленькой буквы, через запятую и пробел. Точку ставить не нужно. Обратите внимание на вопрос к глаголу.

Закончите предложение.

Суффикс -л- образует форму времени глагола и в ОСНОВУ слова .

может входить, если это глагол женского рода
может входить, если это глагол мужского рода
может входить, если это глагол среднего рода
входит
не входит

Школа даёт нам самое главное – учёбу и общение со сверстниками. Но не всегда мы ценим эти вещи. Дети не всегда хотят вставать рано утром. Делать домашнее задание. Зачастую они говорят о том, как бы побыстрее закончить учёбу. Но, к сожалению, они не понимают, от чего хотят побыстрей убежать. Школа даёт нам всё, что нужно для ребёнка в этот период. Она учит нас не только наукам, но и правильному поведению, общению. Когда мы станем старше и, закончив школу, пойдём на работу или в университет, мы уже не сможем прокатиться с горки или дёрнуть девочку за косичку, мы будем взрослыми, серьёзными людьми.

Лично для меня школа – это фундамент в жизни, без которого придётся очень нелегко. Школу и годы, проведённые в ней, мы должны ценить больше всего

1. Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня( опр- личное). 2. Пахнет дождем.( безличное) 3. Люблю сырые запахи ненастья и влажный шум взволнованный лесов.(опр.-личное) 4.Мне всегда немного жутко в холодном и сыром осеннем лесу(безличное). 5. О талантливом юном художнике заговорили сразу(неопр.-личное). 6 Скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня(опр.-личное).7. Еду-еду в чистом поле.(опр.-личное)8. Брошу в море сети частые, белый парус подыму.(опр.-личное) 9. Не счесть на небе звезд.(безличное)10. Осенью комнату украшают букетами из красной рябины(неопред .- личное).11. УМом Россию не понять.(безличное)12. Любовью дорожить умеЙте(опр.-личное). 13.Приблизилась осень, и в старом саду стало тихо, грустно.(безличное)14.Сейте разумное, доброе, вечное(обобщённо- личное).15. Ей сна нет от французских книг, а мне от русских больно спится(оба безличные пр.).16. Охватило всю душу смятением.(безличное)7. Его в степи без чувств нашли и вновь в обитель принесли.(неопр.-личное)18. И на обломках самовластия напишут наши имена!(неопр.-личное) 19. Мороз и солнце: день чудесный(назывное)! Еще ты дремлешь, друг прелестный?(двусоставное личное) 20. Мне грустно оттого, что весело тебе.(безличные)