Образуйте от глаголов страдательные причастия времени. Запи е глаголы и образованные от этих глаголов причастия парами. Выпаять, выпоить, выкушать, выкусить, выметать (петлю), выме сти (сор), перекачать, перекатить, развенчать, развинтить, разбросать.
Что может волновать молодого человека больше, чем его настоящее и будущее. Современный мир стремительно меняется, предлагая каждый новый день обновлённые условия и правила игры под названием "жизнь". Даже взрослые и умудрённые опытом люди порой теряют смысл и удачу в этой игре, что же говорить о юном существе, вступающем в огромный мир?
За пределами дома и семьи, настоящее кажется зыбким и нестабильным. Огромный поток информационного шума сбивает с ног и не даёт сориентироваться в безумном мире взрослых, которые постоянно за чем-то гонятся. Кто я? Зачем я здесь? Кто-нибудь, дайте мне ясный и удовлетворительный ответ! Самоидентификация - вопрос номер один. От его решения зависит мой дальнейший шаг. Побегу ли я так же безумно вместе со всеми или найду в себе таланты и силы выстроить свой собственный мир и счастливо жить в нём по своим собственным правилам?
Последние события в мире, связанные с пандемией COVID19, ясно показывают, что ничто не даёт гарантии безоблачного будущего. Профессии, которые молодые люди избегали, как бесперспективные, за одну ночь оказались самыми востребованными. Ни одна знаменитость или влиятельный политик не смогли повлиять на распространение заболевания - вирус не смотрит на лица. И отсюда вытекает второй вопрос: кем я хочу стать во во взрослой жизни?
Последний, и не менее важный вопрос, который волнует молодёжь: какие ресурсы оставили нам предыдущие поколения? От экологии до здоровой наследственности, от всемирного процветания до личного благополучия. Чем мы сможем оперировать для построения своего будущего?
Тревог и волнений много. Подростки могут казаться инфантильными и поверхностными, но нас волнуют серьёзные вопросы. Каждая ошибка наших предшественников ложится на наши плечи. Может поэтому мы уходим в виртуальные миры? Остановитесь и посмотрите нам в глаза - в них всё ещё живут мечты и желания. Не убивайте их
Объяснение:
2) Андрей, впрочем, заметил, что, кроме нескольких совсем молодых людей, все слушали докладчика очень внимательно, потому что он, наверное, говорил о том, что волновало присутствующих.
3) Беседка, где Зося последний раз виделась с женихом, была сломана, так как бабушка хотела, по-видимому, уничтожить всё, что могло бы напомнить её внучке о трагическом
4) Когда становилось жарко, матушка, несмотря на свою нелюбовь к природе, приказывала накрывать столы в саду, что очень радовало нас, детей.
5) Барыня, немного подумав, ответила, что она согласна и что Архип может отправляться в деревню немедленно.
6) Дети, с которыми Фрол очень подружился, рассказывали ему, где, по словами стариков, разбойники прятали клады и по каким признакам их можно найти.
В схемах, к сожалению, не сильна :(