Объяснить правописание НЕ со словами разных частей речи. Придумать предложения со словосочетаниями и знаками препинания на любую тему. (Не)выученные уроки, дома (не)построены, совсем (не)серьезное отношение, вовсе (не)смешная история, никем (не)исследованные края, (не)распустившиеся цветы, голод из-за (не)урожая, он (не тебе, (не)взрослый, а ребенок, очень (не)разговорчивый, разгулялась (не)погода, решение (не)принято, (не)уступивший мне, преступники (не)найдены, (не)интересный фильм, отнюдь (не)верный, почему-то (не)ответивший, действительно (не)хороший поступок, (не)найденные вчера вещи, (не)домашний, а дикий кот, (не)развязанные мешки, (не)знание закона.

1. Выполнить разбор по членам предложения: подчеркнуть все члены предложения, определить, чем (словом какой частью речи) они выражены.

2. Дать характеристику по цели высказывания:

повествовательное

во побудительное

3. Дать характеристику по выражаемым эмоциям и интонации:

невосклицательное

восклицательное

4. Определить количество грамматических основ и определить тип предложения по их количеству сложное

5. Дать характеристику по наличию главных членов:

двусоставное

односоставное

а)односоставное с главным членом подлежащим: назывное

б)односоставное с главным членом сказуемым: определённо-личное, неопределённо- личное, обобщённо-личное, безличное

6. Дать характеристику по наличию второстепенных членов:

рас нерас Дать характеристику по полноте (наличию членов предложения, необходимых по смыслу):

полное

неполное

8. Определить наличие осложняющих компонентов:

неосложнённое

осложнённое:

Перед нами находится картина «Утро», написанная замечательным мастером живописи – Татьяной Ниловной Яблонской. На этой картине художница запечатлила раннее утро. Оно с первыми солнечными лучами озаряя всё теплом и светом. Длинные тени от лучей падают на паркетный пол. Балконные двери открыты настежь, а поступающий чистый воздух, наполняет всю комнату свежестью и утренней прохладой.

В центре картины изображена только что проснувшаяся девочка, которая делает зарядку. Она хрупкая, но в то же время подтянутая, в хорошей физической форме.Постель ещё не заправлена, и аккуратно сложенные вещи девочки лежат на спинке стула. Девочка, расправив руки,навстречу новому дню,полна бодрости и оптимизма.

На первом плане картины изображен круглый стол, накрытый синей скатертью. На нем стоит тарелка с хлебом и расписной кувшин, в котором, несомненно, девочку ждет молоко, налитое заботливой мамой.

Глядя на это полотно, мы ловим себя на том, что встречаем вместе с девочкой утро, улыбаясь тёплым и нежным солнечным лучикам.