Часто задание составить текст-описание (т.е. описать картину, "нарисовать" портрет или пейзаж] вызывает у учащихся трудности. Почему же такое происходит? Ведь работа над таким видом сочинений - одна из самых увлекательных. ответ прост: при выполнении подобного задания ученикам не хватает необходимых знаний и навыков в применении языковых, композиционных и изобразительных средств описания. Это пособие приобрести необходимые умения и навыки для того, чтобы справиться с этой нелёгкой, но интересной работой.
1. Корецкий тогда только что кончил курс Академии, начинал свою деятельность архитектора и был ещё никому не известен. -
2. Лицо её красиво и свежо румянилось от мороза, и от неё пахло свежестью, холодом и слабыми духами.
3. Мы стали между столом и диваном, в узком неудобном месте, и скрестили свои сабельки, слабо и тревожно бренчавшие.
4. И пистолет-то ведь старый, его и зарядить нельзя.
__
1 – простое предложение (осложнено однор. сказуемыми)
2 – сложносочиненное
3 - простое (осложнено однор. сказ., однор. обст., уточняющим обст., обособл. опред.))
4 – сложное бессоюзное
Объяснение:
Надеюсь можно лучший ответ