ОЧЕНЬ НУЖНО
1. Правильно постройте предложения. Разберите их по членам предложения.
Врач прописал больному хорошим лекарством.
Гена и Серёжа играли настольным теннисом.
Пожарные быстро потушили горящего дома.
2. Запишите предложения, объясните знаки.
Вынули из сумки хлеб, масло, яйца.
Когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей.
3. Отредактируйте текст.
Я оттолкнул челнок от берега. Челнок плавно скользнул по воде. От челнока по ровной глади озера пошли круги.
- В чем здесь ошибка?
4. Спишите текст, вставляя вместо точек синонимы из скобок. Не забывайте, что каждое слово точно передает содержание.
Въезжаем в березняк. Тут светло. Половина листьев уже… А они все … Птица качнет ветку – и … с нее листья.
(Потекут, осыпалась, падают и падают)
5. Замените каждое выделенное существительное таким словом, которое в данном контексте будет наиболее уместным.
1. Стадо серн пасется на склонах гор. Издали серны кажутся легкими тенями.
2. Из Беловежской пущи на Волынь завезли зубров. Зубры прижились и перестали бояться человека.
3. В клетку к лебедям подселили длинноногого фламинго. Сначала фламинго вел себя беспокойно, но потом освоился.
Для выбора: новичок, новосел, животные.
6. Найдите неудачный повтор и отредактируйте текст.
Ко мне на день рождения пришли подруги. Сначала я угостила подруг чаем с пирожными и конфетами. Потом мы посмотрели интересный фильм. Когда фильм закончился, мы начали танцевать. Когда нам надоело, мы стали играть в школу.
Когда вернулись родители, гости стали расходиться по домам.
С причастным оборотом:Это был человек, ошарашенный происшедшим.Картина, нарисованная маслом, висела на главном входе.Люблю весну, радующую нас теплым солнышком.Студенты, приехавшие в лагерь, спешат к рекеЯ увидела кота, лакающего молоко из миски.
На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.
На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.
В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.
На сцене находился мужчина, исполняющий веселую песню.
Он слушал музыку, доносящуюся из радиоприемника.
Снаружи моросил дождь, сопровождающийся небольшими раскатами грома.
1. Мальчик, занявший первое место в соревнованиях, учится в нашей школе.
2. Заболевший гриппом ученик не пришёл на занятия.
3. Отметим какие-нибудь три точки, не лежащие на одной прямой, и соединим их отрезками.
4. Отмеченные нами точки называются вершинами.
5. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой.
6. Справа от шоссе виднелось поле, засеянное гречихой.
7. Море, взволнованное бурей, не умолкало.
8. Я вышел на освещённую солнцем поляну.
9. Книги, прринадлежавшие старым хозяевам, лежали в углу комнаты.
10. Человек, умеющий читать, - счастливый человек.