. Очень .Заранее . Прочитайте текст и выполните задания. Текст: 1. И.Е. Репин преклонялся перед гением Льва Толстова, как преклонялись все жившие в эпоху величайшего писателя земли русской. 2. Репин всегда по художнически горячо влюблялся в портретируемого. 3 Так было у него и с Толстым. 4. Не только идеи, мысли, творчество писателя были дороги ему. 5. Каждая чёрточка внешнего облика вызывала восхищение художника. 6. Портрет Толстого выполнен Репиным в 1887 году. 7. Величаво высится на холсте фигура Толстого. 8. Плавен и чёток рисунок, отчерчивающий её силуэт на светлом фоне. 9. Покоен и монументален контур широких плеч. 10. Не торопливо и легко легла на ручку кресла его большая, грубая ладонь. 11. Широкая, сизая борода и непокорные клоки волос обрамляют крепко скроенное, с характерными крупными чертами лицо. 12. Всё просто и величественно в фигуре Толстого одетого в просторную рубаху, подпоясанную крестьянским, сыромятным ремнём. 13. Лев Николаевич оторвался от книги, покоящийся на его коленях, переложенной пальцами на том месте, где он прервал чтение. 14. Его серые, затенённые глаза под нависшими бровями пристально глядят и проникают в самое существо человека. 15. Какая собранность и могучая воля в этой фигуре, в этих морщинах, лёгших по огромному, ясному лбу! 16. Портрет выдержан в зеленовато коричневых тонах, спокойных, как поза, взгляд, руки сидящего в кресле человека. 17. Один из критиков сказал: "Я только радуюсь и восхищаюсь, что современником Льва Толстого был такой художник, как Репин, который передал его натуру, жизнь, взгляд, мысль так, как мне кажется, никто больше не в состоянии был бы передать". 1. Задания: Выписать все слова, с чередующимися гласными в корне, корни выделить, правописание объяснить. 2. Выписать все слова с феффисом, указать часть речи, правописание объяснить. 3. Выписать все наречия, выделить суффикс(где он есть) , указать часть речи, от которой образованы наречия с суффиксом. 4. Выписать все существительные, которые оканчиваются на ие, ий, ия(в И.п), указать род, падеж, выделить окончания. 5. Под номером предложения выписать частицы, указать разряд.
равнины (какие?), где парус4площади (какой?), где дом...где... 9. то сердце (какое?), где ...
Придаточные места: 2. ...туда (куда именно?), где служба 5. ...бежит туда (куда именно?), где ждет его судьба. 6. Где , роща разрослась (где именно?). 7. Там (где именно?), где, 8. Откуда , счастье (откуда?)
Сложноподчиненные предложения с придаточным определительным отвечают на вопрос КАКОЙ? придаточные места на вопросы ГДЕ ИМЕННО? КУДА ИМЕННО? ОТКУДА?
Вопросы задаются от главного пр. к придаточной части. Придаточные определительные относятся к сущ. в главном предложении. Придаточн.места присоединяются с союзных слов, они являются членами предложений
Именительный падеж: семь тысяч шестьсот пятьдесят четыре
Родительный падеж: семи тысяч шестисот пятидесяти четырёх
Дательный падеж: семи тысячам шестистам пятидесяти четырём
Винительный падеж: семь тысяч шестьсот пятьдесят четыре
Творительный падеж: семью тысячами шестьюстами пятьюдесятью четырьмя
Предложный падеж: о семи тысячах шестистах пятидесяти четырёх
1648
Именительный падеж: одна тысяча шестьсот сорок восемь
Родительный падеж: одной тысячи шестисот сорока восьми
Дательный падеж: одной тысяче шестистам сорока восьми
Винительный падеж: одну тысячу шестьсот сорок восемь
Творительный падеж: одной тысячей шестьюстами сорока восемью
Предложный падеж: об одной тысяче шестистах сорока восьми