Очевидно, однако, что, сколь бы разным культурам ни принадлежали люди, для них всегда сохраняется потенциальная возможность взаимопонимания.
Составьте схему

1. Пожелтевшей листвы (одиночное причастие, действительное)

2. Осин, раскрашенных осенью (причастный оборот, прич. страдательное)

3. Листва, опавшая с деревьев (причастный оборот, прич. действительное)

4. Журавли, пролетающие косяком (причастный оборот, прич. действительное)

5. Лесу, наполненном тишиной (причастный оборот, причастие страдательное)

6. Лесу, расцвеченному красками (причастный оборот, прич. страдательное).

7. Дятел, сидящий на сухом дереве (причастный оборот, причастие действит.) .

8. Дуб, роняющий на землю спелые желуди (причастный оборот, причастие действительное)  .

Международный день школьных библиотек появился в реестре праздников в 1999 году по инициативе ЮНЕСКО. С тех пор его ежегодно отмечали каждый четвертый понедельник октября. Но в 2008 году на смену одному праздничному дню пришел Месячник школьных библиотек. Теперь каждая организация может выбрать любой подходящий день для проведения праздника и мероприятий. 

Главной целью месячника является привлечение общественного внимания к школьным библиотекам, нуждающимся в регулярном пополнении запасов классической и современной литературы. В рамках Дня школьных библиотек проводятся мероприятия по сбору книг от добровольцев, встречи с авторами произведений и интересными людьми, литературные презентации, профессиональные конференции и конкурсы.