Ona tili 5-sinf 271- mashq. Uyga vazifa. 3,40,100 sonlarining berilgan rasmlarga qanday aloqasi bor? Ushbu soʻzlar ishtirokida gapkar tuzing.

П,отмечать - ; С, =.1Когда мне (подлежащее, П) было (сказуемое, С) десять лет, я (подлежащее, П) прожил (сказуемое,С)целую зиму в деревне. [П С] , [П,С].
2.Я ( подлежащее, П)бегал (сказуемое)по лесу, высаживал (сказуемое, С)птиц и узнавал (сазуемое, С) разные, интересные подробности их жизни. [П С, С, С].буквы С , обвести в кружочки.
3.Я ( подлежащее, П)очень скучал( сказуемое,С), когда что-нибудь ( подлежащее, П)мешало ( сказуемое,С)моим прогулкам. [П С],[П С].
4.Но вот, ударили ( сказуемое, С) морозы ( подлежащее, П)и поднялась ( сказуемое, С) сильная метель ( подлежащее, П)
[С П] и [П С].

Скучный мальчишка ничего не хотел. Не хотел рисовать, не хотел читать книгу, не мечтал куда-нибудь попутешествовать.

-Пойдёшь гулять? – спросят его ребята.

-  Не пойду, - глухо отзовётся Скучный мальчишка.

- Поехали на речку загорать! – зовёт его мама.

- Не  поеду, ненавижу речку! – говорит Скучный мальчишка. Ничего его   не радовало, он только негодовал. Мама его  недоумевала.

- Наверно, ему нездоровится, - решила мама и позвала доктора.

- Не беспокойтесь, - сказал доктор. –  Не волнуйтесь и  не переживайте. Ваш мальчик не заболел – просто он очень подружился с частицей «Не»…