Опишите репродукцию картины Михаила Кублика "Вечереет. Вид на Днепр" использовав разные виды и типы предложений

Сегодня у нас урок ролевая игра. На уроке будут представлены проекты трех творческих групп, участники которых объединились в редакционные отделы тележурнала «Интересно всё!». В каждом отделе свой редактор, оператор, репортер, диктор-комментатор. Перед вами будут представлены три репортажа. Затем состоится обсуждение и вам предстоит назвать победителей в номинациях:«Лучший редактор», «Лучший оператор», «Лучший репортер», «Лучший диктор-комментатор».В процессе работы нашей редакции в качестве поощрения вы будете получать фишки, которые вам стать победителями в номинациях.Планерка у главного редактора тележурнала «Интересно всё».(В роли главного редактора выступает учитель).Учитель: Дорогие друзья! Сегодня на нашей планерке у главного редактора вам предстоит рассказать о репортаже как жанре, композиционном строении репортажа, тех правилах, которыми вы руководствовались, создавая свои работы. Итак…

Однажды на поляне мы нашли гриб. Это был очень удивительный гриб, такого мы ещё не видели.
Шляпка и ножка этого гриба достаточно крупные. Шляпку было приятно гладить, так как она была бархатистая и гладкая. Ножка сухая, очень толстенькая, гриб был большой, поэтому обхватить ножку можно было только двумя руками. Мы срезали неизвестный нам гриб ножиком и внимательно рассмотрели место среза : бывшая раньше белой, мякоть гриба посинела. Мы положили грибок в корзинку, уже доверху наполненную разнообразными грибами.
Когда мы пришли домой, мы спросили у родителей про эти грибы. Дедушка сказал, что это  самый настоящий гриб Боровик!