Определи типы текстов. а) текст-повествование. В каком из текстов есть слова и выражения, свойственные нехудожественному тексту, с которых можно получить точные сведения о росе?​

план:

I. Чудесное майское утро.

 1) Тёплый майский ветер.

 2)Утреннее пробуждение природы.

  а)Щебетание птиц.

II. Майское настроение людей.

III.Солнечный день.

 1)Тепло солнечного света.

 2)Игра лучей солнца.

Вчера была очень хорошая погода: сияло солнце, деревья шуршали своей зеленой листвой, распевали свои веселые песенки птички. Я подумал: "Что же не покататься в такую хорошую погоду на велосипеде?". Сел на велосипед и поехал кататься. Я любовался красотой природы, и настроение у меня было веселое, как у поющих птичек.

когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих

Объяснение:

когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих когда пишет ъ в глаголах после шипящих