Определить количество частей в предложении, выделить грамматические основы.
II. Каждую часть разобрать по членам и указать, чем они выражены
(сначала разбираются подлежащее и сказуемое, затем
второстепенные члены, относящиеся к ним).
III. Определить тип предложения по цели высказывания
(повествовательное, побудительное, вопросительное).
IV. Определить тип предложения по эмоциональной окраске
(восклицательное, невосклицательное).
V. Указать тип сложного предложения (ССП, СПП, БСП). Для СПП
указать количество придаточных; тип связи придаточных с
главным (цепная, параллельная, однородная связь), типы
придаточных (определительное, изъяснительное,
обстоятельственное)
VI. Далее разобрать структуру каждой части по образцу
анализа простого предложения:
а) двусоставное или односоставное (определенно-личное,
неопределенно-личное, обобщенно-личное, безличное,
назывное);
б) распространенное или нераспространенное;
в) полное или неполное (контекстуальное, ситуативное,
эллиптическое);
г) осложненное (указать, чем осложнено: однородными членами,
обособленными членами, обращением, вводными словами).
VII. Составить схему предложения
3. Туман отполз далеко в море и на его фоне очень четко рисовались мачты и
паруса б…льших к…раблей стоявших в третьей линии а спереди от
пар…ходов и транспортов к берегу и обратно вспенивая тихое море
веслами во множестве сновали шлюпки. Сердце моё заныло когда
оч…тились мы в давно знакомой комнате где на стене в...сел ещё д...плом
покойного к...менданта.
4. Лишь изредк… в близкой реке с внезапной звучностью плеснет
бойкая рыба и пр…брежный камыш слабо зашумит едва колебле…мый
набежавшей волной. Нахимов был доволен что кровь в его (не)большой
ране над виском запеклась что не нужно выт…рать щеку платком и что
Корнилов (ни)чего (не)заметил.
1.Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. В томленьях грусти безнадежной В тревогах шумной суеты, Звучал мне долго голос нежный И снились милые черты. Бурь порыв мятежный Рассеял прежние мечты, И я забыл твой голос нежный, Твои небесные черты. В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви. Душе настало пробужденье: И вот опять явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты.
2.Не люблю гулять в парке.Можно увидеть:птиц,животных,людей.Некоторые не торопливого гуляют наслаждаясь природой,кто-то быстро пробегает,торопясь на работу,учёбу.Не люблю же я :гулять,играть,выгуливать собаку в нашем парке.Наш парк очень плох .Особенно зимой белым,застеженым городком становиться он для меня.Туда хочется не приходить.
3.Весна это период, когда просыпается природа от сильного, крепкого зимнего сна. У людей тоже просыпаются чувства к любви, гормональному развитию. Не зря говорят, что весною просыпаются "Мартовские коты". "Весна, весна-пора любви"...Именно в этот период люди находят себе любимых. Свадьбы по статистике проходят больше весной чем зимой.
Объяснение:
Грамматические основы
Андерсен собирал(═) зерна поэзии с крестьянских полей, согревал(═) их у своего сердца, сеял(═) в низких хижинах, и из этих семян вырастали(═) и расцветали(═) невиданные и великолепные цветы поэзии, радовавшие сердца бедняков.
Уже все |было готово|(═) к нашему отлету: упаковано(═) снаряжение, продукты, инструменты, личные вещи, но ледяной аэродром на реке, где нас с Василием Николаевичем |должны были высадить|(═), затопила(═) наледь, и теперь там |невозможно было посадить|(═) самолет.
__
** Грамматические основы выделены:
подлежащие подчеркнуты, остальные – сказуемые(═).
| … | - подчеркивать непрерывно: один член предложения