ОПРЕДЕЛИТЬ Лингвистические особенности (лексические, фразеологические, словообразовательные, морфологические, синтаксические) Живые существа могут быть очень разными: огромными, как слон, или маленькими, как комар. Живые существа обитают в самых разных местах, они живут по-разному, но все умеют делать то, что неживые предметы, такие, как скалы, вода или воздух, делать не могут.
Все живые существа расти всю свою жизнь или в течение какого-то периода. Они к размножению, то есть к производству нового поколения, которое вырастет похожим на своих предков. Живые организмы могут реагировать на изменения в окружающей среде. Амёба может отодвинуться от неприятных химических веществ, она движется в сторону запаха пищи. Растения могут реагировать на погодные условия, роняя листья или раскрывая цветы. Большинство животных ведёт себя гораздо более сложным образом.
Биологи сгруппировали все живые существа по группам. Каждая группа включает живые существа, которые ведут сходный образ жизни. Учёные признают систему классификации, состоящую из пяти групп.
1) Прокариоты (бактерии и сизо-зелёные водоросли).
2) Протозои (одноклеточные животные).
3) Грибы.
4) Растения.
5) Животные, имеющие больше одной клетки.
Рождественская (фамилия) - сущ. кто? Нач. ф. - Рождественский,постоянн. признаки - одушевленн., собственн., ж.р., непостоянн. признаки - Им.п., роль в предлож. - подлежащее.
студентом - сущ., кто? нач.ф. - студент, постоянн. признаки - одушевл., нарицат., 2 скл, м.р., непостоян. признаки - ед.ч., Т.п. роль в предлож. - наверное, дополнение.