Определить вид связи придаточного с главным, укажите соответствия: А) последовательное подчинение
Б) однородное подчинение
В) параллельное подчинение
1.Коль жить да любить, все печали растают, как тают весною снега.(А.
Прокофьев)
2. Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне. (Ю.
Друнина)
3.Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой. (А. Сурков)
4.Туманам плыть и плыть, пока росой не упадут, чтоб землю напоить. (А
Чуркин)
5.Слышу, как дубы ведут беседу, как лесной ручей бежит в овраг. (С. Маршак)
6. Шквал встряхивал дощатый дом, как встряхивают за плечи человека, чтобы
заставить его опомниться.
7. Покуда есть моя страна на свете, уверен я, что человеческий род вою судьбу
устроит на планете. (А. Сурков)​

Значимые части глаголов → морфемы: приставка, корень, суффикс, окончание.

1. Виды глаголов (совершенны вид (СВ) и несовершенный вид (НСВ):
- с приставок:
делать (НСВ) - сделать (СВ)
писать (НСВ) - написать (СВ)
- с суффиксов (-ыва-, -ва-, -а-):
переписать (СВ) - переписывать (НСВ)
решить (СВ) - решать (НСВ)

2. Возвратность глаголов (формообразующий суффикс -СЯ (после согласных)/-СЬ (после гласных)):
купал - купался
расчесала - расчесалась

3. Формообразующие суффиксы -ТЬ, -ТИ, -ЧЬ (не входит в основу слова) указывают на неопределённую форму глагола (инфинитив):
говорить
гулять
читать

4. Формообразующий суффикс -Л (не входит в основу слова) указывает на время:
говорил
гулял
читал
(по окончанию можно определить род: говорил/говорилА/говорилО)

5. Некоторые части глагольных форм образуется от основы инфинитива, а другие - от основы настоящего или простого будущего времени. У большинства глаголов эти две основы различаются.

Чтобы выделить основу инфинитива, нужно отделить формообразующий суффикс  ТЬ, -ЧЬ, -ТИ: обрес/ти, говори/ть, стере/чь.

Чтобы выделить основу настоящего или простого будущего времени, нужно отделить личные окончания глаголов: говор/ят, стерег/ут, рису/ют. 

Существуют глаголы, у которых 

- основы совпадают: нес/ти - нес/ут.

- основы различны: промокну/ть - промокн/ут.

Задание 1: Почему зайчат так называют: настовички, листопаднички?
Зайчата, рожденные весной, когда снег корочкой-НАСТ →настовички.
Зайчата, рождённые осенью → листопаднички.

Задание 2: Выпишите слово с такими признаками:
а) слово отвечает на вопрос КТО (существительные)?
Зайчата (охотники).

б) в слове 4 слога, второй слог ударный:
ПОСЛЕДНИЕ: по-слЕ-дни-е.
ОХОТНИКИ: о-хО-тни-ки

в) первый слог при переносе слова нельзя оставить на строке
о-хо-тни-ки (нельзя одну букву переносить или оставлять на строчке)