fggyhuhgyg

23.01.2022 04:22 •  Русский язык

Определите бессоюзное сложное предложение. Укажите варианты ответа.
А) Где любовь и совет, там и горя нет.
Б) Май холодный - год хлебородный.
В) То солнце светит, то идёт дождь
Г) Ты уходишь в ночную дорогу, не боясь, не дрожа, не смотря. (В. Ходасевич)
Д) Он не заслужил света, он заслужил покой. (М.А. Булгаков)

2.Укажите предложение, которое БСП не является.
А) Шинель Акакия Акакиевича имела какое-то странное устройство: воротник её уменьшался с каждым годом.
Б) Здесь росли разные деревья: клен и дикая груша, ель и береза, осина и ольха.
В) Ты мне лучше вот что скажи: правда, что к Маякину сын воротился?
Г) Об одном вас: стреляйте скорее .

3. Найдите БСП со значением последовательности действий.
А) Злой плачет от зависти – добрый от радости.
Б) Закуковала кукушка – сей ячмень.
В) Ум хорошо, а два лучше.
Г) Заиграла веселая музыка, танцевальная площадка наполнилась людьми.

4.Укажите БСП, между частями которого нужно поставить точку с запятой (знаки препинания не расставлены). Выпишите это предложение, расставив знаки препинания.
А) Я не видел вас целую неделю я не слышал вас долго.
Б) Он встретил её взгляд спокойно но затем веки его дрогнули.
В) Мне попалась какая-то заросшая дорожка я отправился по ней внимательно поглядывая вперёд.
Г) Смутно поблёскивает река в предрассветной дымке журчит по прибрежным камешкам-голышам.

5.Выберите правильный вариант ответа: Если в первой части бессоюзного сложного предложения указывается время того, о чем говорится во второй части, то между ними ставится:
А) запятая Б) двоеточие В) тире Г) точка с запятой

6. Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения?
Он шел рядом: таков был долг адъютанта.
А) изъяснительные отношения
Б) отношения условия
В) отношения причины
Г) отношения перечисления

7.Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения?
Через секунду произошло чудо: негр стал белым, красивым и не черным.
А) отношения перечисления
Б) отношения условия
В) отношения причины
Г) отношения пояснения

8.Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении.
Шестнадцать лет служу — такого со мной не бывало.
А) Вторая часть бессоюзного сложного предложения ука¬зывает на причину того, о чём говорится в первой части.
Б) Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выражен¬ными одной частью речи, при отсутствии глагола-связки.
В) Обобщающее слово стоит после однородных членов пред¬ложения.
Г) Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставляется содержанию первой части.

9.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Вдруг я чувствую ( ) кто-то берет меня за плечо и толкает.
А) Ставится двоеточие, вторая часть БСП имеет причинное значение.
Б) Ставится тире, содержание второй части противопоставлено первой.
В) Ставится тире, вторая часть имеет значение вывода.
Г) Ставится двоеточие, вторая часть поясняет содержание первой.

10.В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? Выпишите это предложение, расставив знаки препинания. Объясните графически выбор знака.
А) Часы шли, было уже полдевятого, все лесорубы уже уехали на тракторе в лес.
Б) Вы улыбнётесь – мне отрада.
В) Алексей был доволен – танцевальные успехи укрепляли в нем уверенность в том, что он будет летать.
Г) Бабуля оказалась права: к вечеру небо затянуло тучами.

11.Преобразуйте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите БСП, расставьте знаки препинания. Составьте схемы. Определите значения частей бессоюзных сложных предложений,
А) Человек должен верить, что непонятное можно понять; иначе он не стал бы размышлять о нём. (И. Гёте)
Б) Если не поклонишься до земли, грибка не поднимешь.
В) Он поднял глаза и увидел, что над садом тожественно и радостно сияло небо.
Г) Солнце дымное встаёт, так что будет день горячий.
Д) Чин следовал ему, а он службу вдруг оставил.
Е) Осень и зиму Павел не любил, потому что они приносили ему много физического страдания.
Ж) Когда будешь книги читать, будешь всё знать.
З) Погода была ужасная, а именно: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.