Определите, к каким частям речи принадлежат выделенные слова:
1.Я должен признаться, что виноват перед тобой.
2. От души нам жаль этого человека.
3. Но тихо. День ещё далёк, и люди спят кругом.
4. Василиса Егоровна сделала ему несколько замечаний касательно хозяйства.
5. Насчёт главного предмета Чичиков выразился очень осторожно.
6. Литвинов не бросал бомбы, но эффект от его речи был таким, как если бы он настоящей
бомбой сокрушил зал.
7. С тех пор как к нам приехала фрейлен, она завела новую моду.
8. Раз уж на то пошло, слушайте.
9. Ждём, ведь это первый вечер.
10. И чего ты привязался?
11. Архитектура переулков Арбата обладала подлинным обаянием, несмотря
на отсутствие порядка, а может быть, именно благодаря отсутствию строгих правил.
12. Братья молча постояли.
.Выпишите все указательные местоимения. Все знают, что часовая стрелка на
циферблате движется, но увидеть, как она движется, нельзя. То же происходит и с
языком. Он изменяется. Но мы не чувствуем, как это происходит. Сейчас в нашей истории
наступил такой момент, когда мы видим, как меняется русский язык.
Выпишите все частицы. Неужели читателю, любящему живую книгу, остаётся
утешаться нетленной классикой? К счастью, нет. Поразительная закономерность. Живая
книга каким-то чудом пробивается к читателю. И диктат рынка ей не слишком большая
помеха.
Выпишите все предлоги. Инвалид, по-собачьи преданно перехватив её взгляд, будто
подтвердил: «Вот как я её люблю!» Потом они препирались насчёт нижнего места, и дама
снисходительно уступила: - Ну, хорошо, хорошо! - Поцеловала усталого спутника, мужа,
как выяснилось потом, пожелала ему спокойной ночи и стала устраиваться на нижнем
месте.
Укажите правильную морфологическую характеристику слова БУДТО.
Она будто пробудилась от долгого сна.
А) Наречие Б) союз В) частица
Выпишите двойной союз. Роль филологии именно связующая, а поэтому и особенно
важная. По самой своей сути филология антиформалистична, ибо всегда учит правильно
понимать смысл текста, будь то исторический источник или художественный памятник.
Она требует глубоких знаний не только по истории языков, но и знаний реалий той или
иной эпохи.
Выполните морфологический разбор слов: играющий ( ребенок), моя ( мама),
красивейший ( шарф), бежать ( по дороге), хорошо, один( человек)
Огонь ежедневно уносит сотни жизней. Я хочу вступить в борьбу со стихией и всех, кто по неосторожности оказался в опасности. Для этого я постоянно занимаюсь спортом, много читаю про пожарников и стараюсь быть похожим на профессионалов, которые бесстрашно сражаются с огнем. Особенно часто рискуют своей жизнью дети. Они играют со спичками, зажигалками, разводят костры и запускают петарды. Когда я вижу, что ребенок играет с огнем, я подхожу и объясняю, что так делать нельзя. Я уверен, что став пожарником, я принесу пользу обществу и сделаю жизнь многих людей намного безопаснее. Это профессия для сильных и уверенных в себе мужчин, и я обязательно добьюсь поставленной цели.
2) Качества, необходимые для сотрудника МЧС.
Пожарник должен обладать рядом качеств, которые ему соответствовать профессии, соблюдать безопасность во время службы и человеческие жизни. Самое важное для тех, кто борется с огнем, — это смелость. Также обязательно нужна хорошая физическая подготовка. Находясь рядом с коллегами, стоит помнить о взаимовыручке. И, конечно же, пожарник должен быть добрым. Ведь только добрый человек не задумываясь шагнет в огонь и вынесет оттуда пострадавших. Некоторые качества есть у человека с рождения, а над другими приходится много работать. Тренироваться, много читать, общаться с сослуживцами, подчиняться начальству — все эти задачи можно решить при одном условии: нужно стремиться к поставленной цели, и тогда все задуманное получится.
3) Моя будущая профессиональная карьера.
Карьера — не самое главное для меня в будущей профессии. Я не стремлюсь к тому, чтобы занять руководящий пост. Мне больше всего хочется находиться на линии огня и людей. Возможно, через несколько лет после начала службы я захочу получить более высокую должность, но это однозначно не является моей целью на сегодняшний день. Я точно знаю, что карьера должна быть справедливой и заслуженной. Нельзя переступать через тех, с кем рядом ты живешь или работаешь. Мнение семьи тоже важно. Если близкие меня поддержат, а начальство будет ценить меня в качестве работника, то можно и о карьере подумать. Но я это сделаю немного позднее, когда достигну чего-нибудь.
4) Актуальность профессии пожарного в наши дни.
Технический прогресс и развитие многих сфер деятельности принесли человечеству как блага, так и опасности. Огонь все чаще уносит с собой человеческую жизнь, не обращая внимания на возраст и пол. Самыми уязвимыми становятся дети, которым сегодня слишком просто найти спички или зажигалку. Экономическое благосостояние многих семей вынуждает родителей проводить на работе много времени. Оставаясь без присмотра взрослых, малыши играют с огнем и рискуют своей жизнью. Профессия пожарного очень актуальна в наши дни, потому что чрезвычайных происшествий стало намного больше, чем раньше. И я хочу, чтобы на каждый вызов за считанные минуты примчалась пожарная команда, которая потушит огонь и чью-то жизнь.
5) Мое будущее место работы.
Я буду работать в пожарном отделении вместе с командой сильных и смелых ребят, которые обязательно станут моими надежными друзьями. На службе мы будем вместе тренироваться в зале со всевозможными спортивными снарядами. Удобство служебных помещений и размер заработной платы не слишком важны для меня. Мне кажется, что главное, о чем нужно думать на работе, — это отличная подготовка. Я уверен в том, что будущая работа обязательно станет местом, где я найду верных товарищей и смогу реализовать себя в профессиональном отношении. Работа пожарника такая же важная, как врача, учителя или повара. Главное — помнить, что человек красит место, а не место человека. И тогда все получится так, как задумано!
6) Что я знаю о профессии пожарного.
С самого детства я знаю о том, что пожарные — это отважные, смелые и очень сильные люди. Они не остановятся ни перед чем, если жизнь человека находится в опасности. Настоящий пожарник всегда готов тем, кто может пострадать от огненной стихии. Когда я вижу пожарных, то замечаю, что все они очень высокие и тренированные. Конечно, это результат постоянной работы над собой. Ведь слабый человек не сможет поднять пожарный шланг или вынести пострадавшего из огня. За отвагу и подвиги пожарных часто награждают. Считаю, что они заслужили такое отношение к себе благодаря своей смелости. А ещё я знаю о том, что профессия пожарного — это моя мечта, которая обязательно сбудется!
Повествовательное, невосклицательное СПП, состоящее из четырех предикативных частей.
2-я придаточная часть относится к обстоятельству СТОЛЬКО, присоединяется к 1-й части при союза ЧТОБЫ, отвечает на вопрос СКОЛЬКО?; обстоятельственная придаточная меры и степени.
3-я придаточная часть также относится к обстоятельству СТОЛЬКО, присоединяется к 1-й части при союза ЧТОБЫ, отвечает на вопрос СКОЛЬКО?; обстоятельственная придаточная меры и степени.
4-я придаточная часть относится к местоимению ТОГО, присоединяется к 3-й части при союзного слова ЧТО, отвечает на вопрос ЧЕГО?; придаточная присоединительная.
1-я часть — двусоставная, распространенная, полная, неосложненная.
2-я часть — двусоставная, контекстуально неполная, распространенная, полная, неосложненная.
3-я часть — двусоставная, контекстуально неполная, распространенная, полная, неосложненная.
4-я часть — двусоставная, распространенная, полная, неосложненная.