Определите, какие из следующих сочетаний слов являются словосочетаниями (выпишите их, определив связи).

он находил.

упорно стремиться

участия и поддержки

в продолжение дня

читая с интересом

3 .
1) перепишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы, раскрывая скобки, пропущенные запятые.

2) из предложения выпишите все словосочетания и определите вид подчинительной связи.
однажды осенью матушка (в_)рила в гости(н,нн)ой м-довое варенье а я обл-зываясь см-трел на кипучие пенки. батюшка у окна читал придворный к-лендарь ежегодно им получаемый.

1). замените словосочетание медовое варенье (предложение 1), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание.

2). замените словосочетание ствол берёзы, построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. запишите получившееся словосочетание.

.

записать по два словосочетания с указанным значением:

а) признак и причина его возникновения (прилагх. + сущ. в р.п. с предлогом от);

б) действие и предмет, на который оно переходит (гл.х + сущ. в в. п.)чем выражена в них связь главного слова с зависимым? графически обозначьте окончания и предлоги.

  меня предал родной человек,меня предал лучший друг. такие высказывания мы  слышим довольно часто. чаще всего те, в кого мы вложили душу. чем больше благодеяния, тем сильнее предательство. в таких ситуациях вспоминается высказывание гюго: " я безразлично отношусь к ножевым ударам врага, но мне мучителен булавочный укол друга".    многие терпят издевательство над собой, надеясь, что у предателя проснется совесть. но не может проснуться то, чего у предателя нет. предатель обычно объясняет свой поступок интересами дела, но для того, чтобы оправдать первое предательство, совершает их бесконечно много.   предательство разрушает достоинство человека. жизнь предателя становится пустой, никчемной и бессмысленной.

Вдревности эстетическая мысль выражалась подчас в форме мифа: первобытный человек твердо верил в то, что для удачной охоты достаточно проткнуть реальной или нарисованной стрелой изображение зверя, а чтобы наверняка одержать победу над врагом – исполнить воинственный танец. таким образом, даже не возникало вопросов о практическом значении искусства – оно было органично вплетено в повседневную жизнь людей, было неотделимо от ремесел, создававших необходимые для людей предметы и вещи., тесно связано с магическими , посредством которых люди хотели воздействовать на неведомые им силы природы. уже античные философы стремились понять значение искусства в жизни человека, но к единому мнению не пришли. платон признавал только укрепляющие основы нравственности аристократического государства произведения искусства, подчеркивая единство их эстетической и нравственной значимости. аристотель утверждал, что искусство способно влиять на человека, оказывая моральное и эстетическое воздействие, способствует формированию характера человека, его чувства. в художественной культуры известно немало примеров того, как восприятие произведения искусства повлекло за собой совершение поступков, изменяющих образ жизни. таким образом, истоки искусства таятся в действительности, но произведения искусства – это особый мир, подразумевающий восприятие, отличающееся от ощущений в реальной жизни. искусство воздействует не на одно какое-либо человеческое свойства или силу, будь то интеллект или эмоция, а в целом на человека. его целью не является побудить человека к какому-то конкретному поступку. оно формирует, порой безотчетно, подспудно, саму систему человеческих ценностей и установок, действие которых рано или поздно проявится и зачастую непредсказуемо. сила искусства заключается как раз в том, чтобы взывать к человеческой совести и пробуждать духовные способности человека, проявлять все лучшее, что в нем есть. слушая чудесную музыку, вглядываясь в прекрасную картину или другое произведение искусства, человек расширяет границы однозначной рациональности: искусство открывает нечто загадочное, необъяснимое научным познанием. в этом и заключается тайна мощного воздействия искусства на нравственный мир человека, его образ жизни и поведение. именно поэтому человек остро нуждается в искусстве.