Определите, какие из выделенных слов являются многозначными, а какие - омонимами?
1) Берите (свежий) хлеб. Сестра и меня берёт с собой в (горный) поход.
Где вы берёте (интересный) книги? 2) Сев в такси, спросила такса: «За про-
езд (какой) такса?» А водитель: «Денег с такс не берём совсем, вот так-с».
3) Солдат заступил в (ночной) наряд. У девочки (красивый) наряд.
• Спишите, раскрывая скобки и согласуя слова.​

Маленький мальчик был придирчив. его любимым занятием было всех поправлять, причём каждый раз он так задирал нос важничал, что постепенно с ним все перестали дружить. и вот как-то раз, когда мама оставила дома его одного, он как обычно сидел у окна и увидел вопиющее безобразие! проходившие мимо школьники бросили на газон разноцветные фантики. мальчик захотел во что бы то ни стало остановить хулиганов. поэтому, достав с полки мамины краски. он нарисовал большими яркими буквами на листе : " соблюдайте чистоту". весь перепачканный краской он выбежал на улицу и повесил свой плакат. только вот грязнуля оставил на нём чёткие следы от ладошек. но мальчик был рад и не заметил, а пошёл домой с гордо поднятой головой!

Причастия: Объединявшее (действ) нечто, освещенные (страд) крыши, испуганные (страд) голуби, сияющих (действ) глаз, улетевшим (страд) существам, вкрапленная (страд) группа, объединенные (страд) мальчики, ожидающие (действ), утомленные (страд) голуби.
Деепричастия: Влезая (влезать, несоверш)на крышу, встряхивая (встряхивать, несоверш) крыльями, воркуя (ворковать, несоверш) красовались, вздрагивая (вздрагивать, несоверш) от нетерпения, наполняя (наполнять, несоверш) шумом, описывая (описывать, несоверш) круги, сверкая (сверкать, несоверш) серебром, распростирая (распростирать, несоверш) крылья, закинув (закинуть, соверш) головы, не отрывая (отрывать, несоверш) глаз, прижавшись (прижаться, соверш) друг к другу.