Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-3. Запишите ответ.

Текст 2Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-3. Запишите ответ.

Текст 2
(1) Человек, которого мучит бессонница, обычно жалуется: «Я всю ночь не сомкнул глаз». (2) А рыбы всю жизнь не смыкают глаз. (3) Как же они спят?
(1) Человек, которого мучит бессонница, обычно жалуется: «Я всю ночь не сомкнул глаз». (2) А рыбы всю жизнь не смыкают глаз. (3) Как же они спят?

Если бы я был учителем, то, заходя в класс, я начинал бы урок с какой-нибудь шутки. Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. Еще бы я поручил каждому ученику провести урок соответственно школьной программе, пусть готовятся и действуют самостоятельно. Еще бы я не сидел за отдельным учительским столом, а проводил бы урок за какой-нибудь партой, так ничто бы не делало меня выше учеников, отсутствовала бы искусственно возведенная преграда. На родительских собраниях я не «капал» бы на мозги бедных, иногда униженных родителей. Пусть бы о хороших сторонах отпрысков рассказывали сами, а я бы только слушал и соответственно делал бы выводы, как «раскрыть» ученика. Я бы ходил с учениками в походы, устраивал вечеринки, был не запанибрата, а другом… Эх, мечты, мечты!

В жаркую (ж.р., в.п.) летнюю (в.п., ж.р.) пору (ж.р, в.п.) лошадей (ж.р.., р.п.) выгоняют на ночь (ж.р., в.п.) в поле (с.р., в.п.). Выгонять пред вечером (м.р.., т.п.) и пригонять на утренней (ж.р., п.п.) заре (ж.р., п.п.) табун (и.п., м.р.) лошадей (р.п., ж.р.) - большой (м.р., и.п.) праздник (м.р., и.п.) для крестьянских (р.п.) мальчишек (м.р., р.п.). Сидя на самых бойких клячонках (п.п., ж.р.) мчатся они с веселым (м.р., т.п.) гиканьем (с.р.., т.п.) и криком (м.р, т.п.) Лёгкая (и.п., ж.р.) пыль (и.п., ж.р.) желтым (т.п., м.р.) столбом (т.п., м.р.) поднимается и несётся по дороге (д.п., ж.р.)