Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова: книжную или разговорную. Если слово имеет книжную окраску, то укажите, в каких функциональных стилях оно может использоваться. Застудить,застой.

    Война была для детей жестокой школой. Ведь  они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали ценности простых вещей, которым не предаёшь значения в повседневной жизни.
     Война наполнила детский душевный опыт до предела. Они могла плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться простым вещам, которых не замечали до войны.          
    Те, кто вернулись с войны, сумели сохранить веру и надежду.  Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории это люди и время, которых не следует забывать. 

Подумай: если писать только о доброте, то для зла – это находка. Если писать только о счастье, то люди перестанут видеть несчастье.
Может быть, поэтому я пишу о судьбе собаки, о её верности, преданности. Собаки не считают преданность чем-то необычным. Но люди придумали превозносить это чувство как подвиг потому, что не все обладают преданностью.
…Вот так и среди нас, людей: есть скромные люди с чистым сердцем и огромной душой. Они-то и украшают жизнь, вмещая в себя лучшее, что есть в человечестве, - доброту, простоту, доверие.