Определите количество односоставных предложений в тексте. Прочитайте, передавая интонацией их необычайную экспрессию. Докажите, что они не только называют предметы, но и дают оценку происходящему; как на фотографии, запечатлевают одно мгновение, один кадр, фиксируют только настоящее время.​

Дорогой мой котик, я пишу тебе, потому что очень соскучилась по тебе и скоро приеду к тебе в гости в деревню.Как там поживают корова Ромашка и пес Шарик? Он наверно все такой-же непоседливый и веселый.А Ромашка как всегда спокойна. Мама говорит что когда мы приедем, то папа сделает Шарику конуру на зиму, если хочешь, то я по папу что бы он сделал домик и тебе. Я уже очень очень хочу поиграть с тобой в догонялки и игру с фантиком. Еще я купила тебе красивый ошейник. Он нежно-голубого цвета и с черной рыбкой. Еще на нем написан наш номер телефона, если ты потеряешься, то мы тебя обязательно найдем. С нетерпением жду нашей встречи. С любовью .. 

1. Язык Бунина прост, почти скуп, чист и живописен.

[однородные сказуемые]

2. Четыре года ты её не видел, четыре года писем не писал.

[однородные сказуемые]

3. Помню я вечер весенний, розовый блеск облаков, запах душистой сирени, светлые окна прудов.

[однородные дополнения]

4. Весна посылает вести радостно, ясно, ново.

[однородные обстоятельства]

5. Солнце блестело и на только что распустившейся листве, и на молодой траве, и на всходах хлебов, и на ряби быстрой реки.

[однородные дополнения]

6. Яркий майский день заиграл всеми своими голубыми красками.

7. Еще у древних необходимым условием усовершенствованного воспитания считалось путешествие.

8. Росло во мне желание жить, водить большие корабли, любить, знакомиться, дружить.

[однородные несогласованный определения]

9. Незаметно зажглась и начала разгораться в небе оранжевая полоска зари.

[однородные сказуемые]

10. Подхватил меня резкий ветер, закружил, забросил в тайгу.

[однородные сказуемые]