Определите род имён существительных. Допишите пропущенные окончания. Чёрн.. пальто, свеж.. какао, картофельн.. пюре, стар.. трюмо, жёлт.. такси, овощн.. рагу, придорожн.. кафе, нов.. портмоне, клубничн.. желе, нов.. пианино, досадн.. пенальти, шёлков.. кашне, жутк.. торнадо, свеж..
кольраби, широк.. авеню.

Ачальная школа - это только четыре класса. А всего в школе их одиннадцать. Когда мы перейдём в пятый класс мы расстанемся со своим первым учителем, придётся привыкать к новому классному руководителю, который нас поведёт уже во взрослую жизнь и будет курировать семь лет. В первый класс мы пришли совсем маленькие несмышленые, и за четыре класса год за годом узнавали много нового, интересное, иногда трудное, но очень нам нужное. Совсем нам разобраться, понять и выучить не только наш учитель, но, и родители. 
Начальная школа – наши первые шаги к знаниям, к более глубоким и трудным предметам. В первом классе мы учились писать, читать, считать. Во втором стали изучать иностранный язык, в третьем – информатику, а в четвертом мы первое испытание - первые экзамены. 
Но кроме учёбы, наш класс ездил в разные поездки, где тоже мы многое узнали и увидели впервые, делали концерты для родителей и Новогодние ёлки, проводили весело время с классом на природе, участвовали в разных конкурсах, выставках, олимпиадах, что нам стать довольно дружным коллективом – классом, очень жаль уходить из начальной школы, но мы растём и нужно учиться дальше,

Както так

 Герои произведения «В дурном обществе» Валек и Маруся кажутся выходцами из какого-то другого, страшного мира, они совсем не такие, как Вася. Как могли подружиться дети, которые на первый взгляд кажутся такими разными?

  Вася – сын судьи, уважаемого во всем городе человека, авторитет которого признают и местные богачи, и нищие бродяги. Судья – человек не бедный, его дети сыты, одеты, у них есть игрушки. О достатке говорит и большой сад с вкуснейшими крупными яблоками. Валек и Маруся же – «дети подземелья», они сами не знают, является ли Тыбурций их отцом, у них нет своего дома, они не имеют игрушек. У этих ребят не было детства, из-за бродяжьей жизни они вынуждены были рано повзрослеть.

  Наверно, именно это объединило Васю с бедными детьми. В своей хорошей, зажиточной семье он чувствовал себя лишним и ненужным. От имени мальчика автор не раз говорит об отдалении Васи от отца после смерти матушки. О том, что ребенок не чувствовал себя любимым, в отличие от сестренки Сони, что его воспринимали дома как «дурного», не разрешая даже играть с сестрой. Поэтому мальчик нашел пристанище по душе в «дурном обществе» бродяг из подземелья.

  Вася часто сравнивает отношение Валека к Тыбурцию с собственными отношениями с отцом. И эти размышления приводят его к выводу (на самом-то деле, наверное, неправильному): «Он меня не любит». Мальчик, который вроде бы и не нуждается ни в чем, понимает: у этих нищих детей есть то, чего нет у него, - любви и доверия со стороны отца. 

  В своей дружбе Валек, Маруся и Вася получают друг от друга то, чего им не хватает. Бедные дети подземелья радуются расположению к ним сына судьи, его желанию ведь у них нет друзей среди сверстников, они привыкли держаться своей, обособленной стаей. Вася же в новых друзьях видит семью, которой ему так не хватает дома.