Определите стиль текста. 6. Выпишите из текста предложения с обособленими членами. 7. Используя полученную информацию, составьте предложение с обособленным определением.
2. Приведите показательства стиля. 3. Назовите языковые особенности текста.
5. Приведите 2 доказательства жанра.
4. Определите жанр текста.
Часто на выбор спорта для ребенка влияют собственные предпочтения родителей. «Мы думаем отдать сына в секцию картинга: нашему папе нравятся эти машинки», - говорит Ирина, мама четырехлетнего Вадима Что касается меня, я бы очень не хотела, чтобы он пошел в Фигурное катание: сама в детстве занималась этим видом спорта, это достаточно большая физическая нагрузка для ребенка". Родителям, мечтающим за счет ребенка исправить ошибки , нужно намекнуть, что их желание -
это не забота о ребенке, а взваливание на него ответственности за то, что собственная мечта не сбылась. Ребенок - это человек, растущий в другое время, и интересы у него тоже совсем другие, отличные от интересов родителей. Узнать, что интересно ребенку, не так сложно - достаточно просто понаблюдать за ним и спросить его мнение. Прочитайте вместе с ним информацию о каждом виде спорта, посмотрите фотографии спортсменов на соревнованиях. Возможно, нужно поговорить с учителем физкультуры в детском саду или школе, чтобы точнее сориентироваться, к какому именно виду спорта склонен ваш ребенок. Ведь на выбор влияют не только личные предпочтения детей и родителей, но и физические возможности будущего спортсмена: если ребенок не обладает нужными параметрами», его усилия гораздо полезнее направить в другое русло, где он добьется более заметных успехов. Выбирая спорт для ребенка, нужно выяснить, нет ли у него противопоказаний к занятиям так. банальная близорукость может помешать ребенку стать фигуристом, но не станет помехой для желающих заняться стендовой стрельбой. Необходимо обратить внимание и на психологические характеристики ребенка. «Гиперактивным детям не рекомендуется заниматься боксом, футболом, хоккеем, где присутствует физическое противостояние игроков. зато такому ребенку показаны велоспорт и легкая атлетика, где все спортсмены просто движутся в одну сторону Футбол и хоккей - это виды спорта, противопоказанные застенчивым детям. Как только в команде обозначится лидер, застенчивый ребенок добровольно уйдет в его тень. Поэтому лучше для начала предложить такому малышу заняться плаванием или конным спортом.
1. Из чего сделали ребята часы?
_Я считаю, что ребята сделали часы из цветов
2.Какие цветы посадили по краю клумбы?
Ребята посадили по краю клумбы маки
3. Какой цветок просыпается первым?
Первым просыпаются маки
4.Какой цветок посадили самым последним?
Самым последним на клумбе оказался душистый табак
5.Где росли подсолнухи и почему?
В центре клумбы посадили подсолнухи. Подсолнухи будут служить стрелками часов.
6.Напишите названия всех цветов, из которых сделали цветочные часы.
Маки,гвоздика, душистый табак, подсолнухи.
Ясо всеми своими друзьями знаком с раннего детства. игорь, алина, сергей и вафля - мои лучшие друзья, я все о них знаю, а они обо мне. игорь - мой сосед. мы одногодки и оба родились в июле. мы вместе росли, вместе играли во дворе, делились и менялись игрушками. теперь мы учимся в одном классе. игорь - надежный друг, я не помню ни одного случая, чтобы он пообещал что-нибудь и не сдержал свое слово. с алиной и сергеем я познакомился в детском саду. я помню тот день, когда алина впервые пришла в группу. она громко плакала и звала маму. я тогда отдал ей свою любимую игрушку - паяца с барабаном. так мы и познакомились. а потом мы втроем стали неразлучной бандой - алина, сергей и я. всегда мы придумывали что-нибудь необычное, например, свой особенный язык, чтобы никто чужой нас не мог понять. жаль, что мы сейчас не в одном классе. с алиной и сергеем всегда весело. и, наконец, вафля. это наш общий с игорем друг. это дворовый пес. он большой, серый и лохматый, но дружелюбный. когда он еще щенком появился в нашем дворе, мы решили его накормить, но у нас ничего не было, кроме пачки вафель. но он и от вафель не отказался, так кличка к нему и пристала. он всегда радостно встречает нас после школы, и это так замечательно. я рад, что в моей жизни есть такие друзья.
Объяснение: