Определите вид подчинения и вид придаточных, нарисуйте схему к каждому предложению

2.Когда миновала ночь и звезды стали бледнеть на небосклоне мы снова подняли парус и продолжали путь

3.Иван Тимофеевич сидел на тулупе на полудугах которые кладутся на дровни чтобы не раскатывались дровяные кряжи

4.Пока я ходить умею пока я мечтать умею я буду идти вперед.

5.Когда караван миновал ворота мы очутились среди варварских земель где уже не было римских законов

​

Человек на многое. Если счастлив он один, то ему не трудно будет сделать счастливым народ других людей. Можно полагать иначе. Человек, который счастлив, может быть счастливым, потому что именно он сделал тех людей несчастными. И сами окружающие легко станут несчастными по своим причинам. Вообще все зависит от того, какие ему по близости эти люди. Я считаю, что в разных ситуациях человек по-разному рад, счастлив, удовлетворен, несчастен, неудовлетворен.И этому может только он сам.
Любая радость в мире, лежащем во зле, преходяща и кратковременна. Человек не может быть абсолютно счастлив, зная, что на земле есть бедствия, войны и голод, но он не должен терять чувство благодарности за всё что получает или имеет в этой жизни.
Скорби и печали призваны напомнить нам о бренности земной жизни; бедствия, сокрушающие сердце, приводят к смирению, приближая нас к Богу..

Чудесен хвойный лес(м., ед) зимой (ж.,ед). Белый пушистый снег(м., ед повис на ветках(ж.,мн.). С вершины(ж., ед.) елей(ж.,ед) свисают смолистые шишки(ж,мн). С ветки(ж,ед) на ветку (ж,ед)перелетают клесты(м,мн) с краснымигрудками(ж,мн). Тихо попискивают шустрые синички(ж,мн). Под деревьями(ср, мн) залегли глубокие сугробы(м, мн). На пухлых сугробах(м, мн) хитрым узором(м, ед) написаны заячья и лисьи следы(м, мн). Под тяжестью снега(м,ед) согнулись молодые сосенки(ж, мн). Найти существительные род и число???